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Curso de Actualización en Cuidados Cardiorrespiratorios, Digestivos y Renales en el Paciente Crítico Adulto CFC

110 horas
9.3 créditos CFC
47,00€
50%94,00€
Fecha inicio
27/08/2021
Fecha fin
27/09/2021
Perfil del alumno
Titulado Universitario en Enfermería
Modalidad Online

47,00€
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Presentación

¿Por qué debes realizar este curso en cuidados digestivos, renales y cardiorespiratorios?

 

Este curso en cuidados digestivos, renales y cardiorespiratorios en el paciente crítico adulto de DAE Formación, es una oportunidad para todos los profesionales de enfermería, de actualizar o adquirir conocimientos de una manera rápida, cómoda y muy accesible.

Con esta formación, te guiaremos en tu aprendizaje de la mano de los mejores docentes en activo del sistema sanitario. Adquirirás un conocimiento profundo de la materia y sabrás aplicarlo perfectamente en la actividad laboral.

Los profesionales de enfermería que trabajan o van a trabajar en unidades de críticos deben tener sus conocimientos actualizados en los cuidados proporcionados a pacientes con problemas cardio respiratorios, digestivos y renales ya que representan un grupo de patologías que se dan con gran frecuencia en las unidades de cuidados críticos.

Te enseñaremos a realizar tareas muy especializadas en estas unidades, donde se administran una serie de cuidados que serán determinantes en la superación de la fase crítica de los pacientes ingresados en ellas por lo cual es imprescindible conocer los procedimientos habituales de estas unidades.

Con estas habilidades, destacarás y  podrás proporcionar una interpretación y una respuesta rápida ante los problemas surgidos en estos servicios, pudiendo prestar unos cuidados adecuados y abortar situaciones de riesgo, incluso vital, para los pacientes.

En DAE Formación encontrarás una gran variedad de cursos CFC de enfermería con los que podrás formarte y desarrollarte como profesional sanitario. Descubre nuestro catálogo de cursos de enfermería en cuidados intensivos entre los que se encuentra este curso de actualización en cuidados cardiorespiratorios, digestivos y renales en el paciente crítico adulto.


Objetivos del curso

Adquirir a través del curso de cuidados digestivos, renales y cardiorespiratorios, los conocimientos necesarios para valorar y actuar ante estas situaciones. Es decir, adquirir las habilidades y destrezas y la capacitación técnica suficiente para su solución, sabiendo intervenir en el momento preciso teniendo un criterio propio de actuación.

Objetivos específicos 

Bloque 1

En esta unidad el enfermero/a será capaz de:

  • Conocer los problemas respiratorios que pueden generar situaciones críticas.
  • Realizar la valoración de enfermería en pacientes que sufren procesos críticos relacionados con problemas respiratorios.
  • Identificar y diagnosticar, conforme a la taxonomía NANDA, las necesidades y alteraciones en pacientes críticos con problemas respiratorios.
  • Implementar planes de cuidados relacionados con los problemas respiratorios en pacientes críticos.
  • Conocer los problemas cardiovasculares que pueden generar situaciones críticas.
  • Realizar la valoración de enfermería en pacientes que sufren procesos críticos relacionados con procesos cardiovasculares.
  • Identificar y diagnosticar, conforme a la taxonomía NANDA, las necesidades y alteraciones en pacientes críticos con problemas cardiovasculares.
  • Implementar planes de cuidados relacionados con los problemas cardiovasculares en pacientes críticos.
  • Conocer los problemas inmunohematológicos que pueden generar situaciones críticas.
  • Realizar la valoración de enfermería en pacientes que sufren procesos críticos relacionados con problemas inmunohematológicos.
  • Identificar y diagnosticar, conforme a la taxonomía NANDA, las necesidades y alteraciones en pacientes críticos con problemas inmunohematológicos.
  • Implementar planes de cuidados relacionados con los problemas inmunohematológicos en pacientes críticos.

Bloque 2

En esta unidad el enfermero/a será capaz de:

  • Conocer los problemas digestivos y de la nutrición que son susceptibles de generar situaciones críticas.
  • Realizar la valoración de enfermería en pacientes que sufren procesos críticos relacionados con la digestión de los alimentos y la nutrición.
  • Realizar la valoración de enfermería en pacientes que sufren de procesos críticos relacionados con problemas digestivos y de nutrición.
  • Identificar y diagnosticar, conforme a la taxonomía NANDA, las necesidades humanas alteradas en pacientes que sufren situaciones críticas relacionadas con problemas digestivos y de nutrición.
  • Implementar planes de cuidados de enfermería relacionados con problemas digestivos y de nutrición en pacientes críticos.
  • Proponer e implementar intervenciones enfermeras y otras medidas terapéuticas que contribuyan a corregir, mejorar y restablecer el bienestar y la salud de los pacientes que sufren situaciones críticas relacionadas con problemas de la digestión de los alimentos y la nutrición.

Bloque 3

En esta unidad el alumno/a será capaz de:

  • Conocer los problemas de eliminación renal que son susceptibles de generar situaciones críticas.
  • Realizar la valoración de enfermería en pacientes que sufren procesos críticos relacionados con la eliminación renal.
  • Identificar y diagnosticar, conforme a la taxonomía NANDA, las necesidades humanas alteradas en pacientes que sufren situaciones críticas relacionadas con los problemas de eliminación renal.
  • Implementar planes de cuidados de enfermería en pacientes críticos con problemas de eliminación renal.
  • Proponer intervenciones enfermeras dentro del equipo multidisciplinar que contribuyan a restablecer el bienestar y la salud de los pacientes que sufren situaciones críticas relacionadas con los problemas de eliminación renal.
  • Conocer los desequilibrios hidroelectrolíticos que son susceptibles de generar situaciones críticas.
  • Realizar la valoración de enfermería en pacientes que sufren procesos críticos relacionados con los desequilibrios hidroelectrolíticos.
  • Identificar y diagnosticar, conforme a la taxonomía NANDA, las necesidades humanas alteradas en pacientes que sufren situaciones críticas relacionadas con los desequilibrios hidroelectrolíticos.
  • Implementar planes de cuidados de enfermería en pacientes críticos con desequilibrios hidroelectrolíticos.
  • Proponer intervenciones enfermeras dentro del equipo multidisciplinar que contribuyan a restablecer el bienestar y la salud de los pacientes que sufren situaciones críticas relacionadas con desequilibrios hidroelectrolíticos.

Temario

Programa del curso en cuidados digestivos, renales y cardiorespiratorios

Bloque 1

  • Tema 1: Procesos respiratorios.
  • Tema 2: Procesos cardiovasculares.
  • Tema 3: Procesos inmunohematológicos

Bloque 2

  • Tema 4: Procesos digestivos.
  • Tema 5: Procesos endocrino-metabólicos

Bloque 3

  • Tema 6: Procesos renales.
  • Tema 7: Procesos de desequilibrio hidroelectrolítico y ácido-base.

Metodología

El Curso de actualización en cuidados cardiorrespiratorios, digestivos y renales en el paciente crítico adulto se realiza a través del aula virtual creada específicamente para ello.

El formato del curso online, permite al alumno el poder decidir qué momento es el más adecuado para dedicarse al estudio y estar conectado en el Aula Virtual. No obstante, para asegurar la correcta evolución del alumno a lo largo del curso, el alumno cuenta con el apoyo personalizado de un tutor especializado que contesta mediante chat interno o email a las dudas del alumno.

En la formación online el alumno se transforma en el centro del sistema, disponiendo de todos los instrumentos necesarios para gestionar y administrar él mismo su proceso de aprendizaje. En esta modalidad, el estudiante deberá resolver las diversas pruebas evaluadoras y casos prácticos preparados por expertos en el sector y sus contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos que permiten a los estudiantes acercarse de modo simulado a la realidad asistencial. En este caso el tutor supone un instrumento más puesto a disposición del alumnole acompañara y guía en este proceso, ayudándole y orientándole, como experto a su disposición para llegar al destino propuesto.

El alumno puede participar en los foros del aula donde se realiza intercambios de información y opiniones con otros alumnos. Para un mejor aprovechamiento del estudio, se recomienda la participación activa en estos foros, con el fin de solventar dudas y lagunas de conocimientos.

El alumno dispone de tutorías individuales de apoyo y seguimiento con el tutor encargado de la docencia del posgrado. La relación con el tutor es personalizada y se producirá a través de correo electrónico o a través del aula virtual.

Los recursos de los que dispone el alumno serán:

  • Libros digitales: Los libros referenciados anteriormente estarán también a disposición del alumno dentro del aula virtual del curso para que acceda a los materiales de la manera fácil y cómoda.
  • Guía docente del curso con información relativa a los contenidos temáticos, la metodología de impartición y las pautas de utilización del Aula Virtual.
  • Contenidos de las Unidades Temáticas en formato descargable por parte de los estudiantes.
  • Recursos didácticos complementarios (artículos y otras lecturas recomendadas, bibliografía adicional, enlaces a otros recursos, etc.)
  • Acceso gratuito a Encuentra, el buscador inteligente.
  • Casos prácticos.
  • Test de evaluación continua y final.

Evaluación

La evaluación del curso en cuidados digestivos, se realizará a través de los diversos exámenes parciales sobre cada una de las asignaturas que componen la actividad formativa, así como por la evaluación continua, la participación en las actividades programadas y la realización de las tareas propuestas:

  • Una vez revisados los temas de cada unidad, cada alumno puede realizar el examen correspondiente, para lo cual dispone de tres intentos. Sólo se tomará en consideración la nota más alta obtenida en cada unidad.
  • En total se plantean 35 preguntas de múltiples respuestas. Para superar el curso habrá que obtener al menos el 80% de las respuestas correctas del total de las preguntas propuestas.
  • Y las preguntas han sido diseñadas para que, trabajando con los contenidos del curso que se facilitan en esta plataforma, el estudiante pueda adquirir los conocimientos necesarios que le permitan alcanzar los objetivos del programa y contestar correctamente las cuestiones.

Seguimiento, apoyo y consultas

  • El alumno tiene disponibilidad de tutorías de apoyo, seguimiento y ayuda con el profesor/a encargada de la docencia de cada una de las unidades del programa, pudiendo llevarse a cabo por correo electrónico o por los foros de cada unidad.
  • Es importante que se consulte con frecuencia el foro de discusión y, si se desea, se participe activamente, enviando propuestas de temas o aportando opiniones a los que se hayan abierto.
  • El chat entre alumnos y profesores también está abierto a la comunicación de dudas, sugerencias y opiniones sobre todos los temas relacionados con el curso.

Evaluación y certificación

  • El curso de cuidados renales, dura treinta días, pero aquellos alumnos que no hayan terminado en ese plazo dispondrán de otros treinta días hasta un máximo de sesenta.
  • Si el alumno excede el plazo total de sesenta días sin superar las diversas pruebas previstas, se procederá a darle de baja en el mismo.
  • Una vez que los alumnos hayan superado las unidades con éxito, se les entregará por correo ordinario el diploma que acredita la Comisión de Formación Continuada de las Profesiones Sanitarias (CFC).

Acceso

Requisitos básicos

  • Estar en posesión del título universitario de enfermería.

Requisitos técnicos

  • Es imprescindible contar con acceso a Internet.
  • Tener conocimientos básicos de manejo de Internet.
  • Una cuenta de correo electrónico propia.
  • Un equipo informático que cuente como mínimo, con las siguientes características:
    • Conexión a Internet.
    • Navegador de Internet actualizado.
    • Lector de pdf Adobe Acrobat Reader actualizado.

¿Cómo inscribirse en el curso en cuidados digestivos, renales y cardiorespiratorios de enfermería?

El proceso de inscripción en nuestros cursos de enfermería es realmente fácil siendo a través de nuestra página web. Sólo tienes que acceder a la ficha del curso que prefieras, informarte acerca de la metodología del curso, temario, profesorado, etc., y a partir de ahí, acceder a la página de matrícula y cumplimentar tus datos, ofreciéndote la posibilidad de realizar el pago de diferentes maneras con el fin de que elijas la que más te convenga.

¡Matricúlate online, recibe todo el material necesario y fórmate con los mejores docentes de enfermería en activo que te apoyarán durante todo tu proceso de aprendizaje!

Profesor

Jesús López Ortega

  • Enfermero.
  • Profesor titular EUE. Universidad de Jaén. Enfermería Médico-Quirúrgica.
  • Doctor por la Universidad de Alicante.
  • Máster en salud pública y administración sanitaria. Universidad de Granada.
  • Titulado superior en enfermería. Universidad de Alicante.
  • Bachellor in Nursing. Hogeschool Zeeland, de Holanda.
  • Máster oficial en ciencias de la enfermería. Universidad de Alicante.
  • Miembro del equipo de trabajo del proyecto interuniversitario internacional para el “Diseño de máster en enfermería de urgencias, emergencias sanitarias y cuidados críticos”. Consejería de educación y ciencia de la Junta de Andalucía.
  • Director de 7 ediciones del título de “Experto en enfermería de urgencias y emergencias” por la universidad de Jaén.
  • Coordinador y coautor del libro: Cuidados al paciente crítico adulto. Vol. I. - Serie Cuidados Avanzados.
  • Coordinador y coautor del libro: Cuidados al paciente crítico adulto. Vol. II. - Serie Cuidados Avanzados.
  • Coautor de diversos libros sobre enfermería. Más de 50 publicaciones sobre diversos temas relacionados con Enfermería Médico-Quirúrgica, Urgencias, Cuidados críticos y otros temas.

Covid-19

Además, una vez te hayas matriculado en el actual curso, te informaremos de cómo matricularte de manera gratuita en nuestro Curso online COVID-19: Formación para profesionales de la salud ante la emergencia sanitaria, siendo un curso reconocido por el Consejo General de Enfermería (se emite un certificado al superar el curso). Se trata del primer curso 100% online sobre COVID-19 que aúna enfoque multidisciplinar, experiencia profesional y conocimiento científico-técnico. El curso COVID-19 tiene una duración de 8 horas y podrás realizarlo a tu ritmo antes, durante o después del curso que contrates con DAE Formación.

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