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Curso de Nuevos Abordajes en la Cicatrización de Úlceras y Heridas Online CFC

110 horas
6.8 créditos CFC
75,20€
20%94,00€
Fecha inicio
2024-11-15
Fecha fin
2024-12-14
Perfil del alumno
Titulado Universitario en Enfermería
Modalidad Online


75,20€
20% dto94,00€
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Presentación

¿Por qué debes realizar este curso online de cicatrización de heridas?

Este curso de cicatrización heridas es una oportunidad para todos los profesionales de enfermería de actualizar o adquirir, de una manera rápida, cómoda y muy accesible, conocimientos del ámbito de la cicatrización de úlceras y heridas crónicas usando la terapia de presión negativa.

Debido a los continuos avances en el tratamiento de úlceras y heridas crónicas, los profesionales de enfermería nos enfrentamos a una realidad sanitaria cada vez más compleja que exige mayores grados de aprendizaje y actualización de nuestros conocimientos sobre la cicatrización de heridas. Ante esta necesidad, surge el curso de cicatrización de heridas.

Muchas veces, los profesionales que trabajan en la asistencia no disponen de información ni conocimientos sobre los últimos avances de los cuidados que se realizan sobre la cicatrización de úlceras y heridas crónicas, lo cual puede disminuir la calidad asistencial. 

En este curso de cicatrización de úlceras adquirirás conocimientos de la cicatrización de úlceras y heridas en diversos ámbitos, basándose en la terapia de presión negativa, para que los profesionales de enfermería tengan una alternativa a las terapias habituales y la puedan valorar y aplicar en su trabajo diario El curso está clasificado dentro de nuestra categoría de cursos de tratamiento de úlceras y heridas.

En DAE Formación encontrarás una gran variedad de cursos de enfermería CFC acreditados para que desarrolles tu futuro profesional con formación de calidad.


Objetivos del curso online de cicatrización de úlceras y heridas

Actualizar conocimientos sobre úlceras y heridas crónicas y aplicar nuevas terapias como la terapia de presión negativa en el proceso de cicatrización, para conseguir una mayor eficacia y eficiencia, en la curación de este tipo de heridas. Es decir, adquirir las habilidades básicas y la capacitación técnica suficiente de enfermería para saber intervenir en el momento preciso teniendo un criterio propio de actuación.

Objetivos específicos

Bloque 1

En esta unidad el enfermero/a será capaz de:

  • Actualizar conocimientos sobre el proceso de cicatrización y su secuencia.
  • Conocer los principios de la cura en un ambiente húmedo.
  • Actualizar conocimientos sobre los factores que influyen en la cicatrización.
  • Conocer de forma específica las úlceras de la extremidad inferior.
  • Diagnosticar y diferenciar úlceras venosas, arteriales y neuropáticas.
  • Limpiar y desbridar una úlcera o herida crónica.

Bloque 2

En esta unidad el enfermero/a será capaz de:

  • Conocer qué es y para qué sirve la terapia de presión negativa en el tratamiento de úlceras y heridas.
  • Conocer los fundamentos fisiopatológicos de la terapia de presión negativa en el cuidado de heridas complejas.
  • Conocer las unidades terapéuticas utilizadas en la terapia de presión negativa.
  • Conocer las indicaciones y contraindicaciones de esta terapia.
  • Aplicar un protocolo de actuación en la terapia de presión negativa.
  • Conocer las peculiaridades de las úlceras en pie diabético.
  • Aplicar el tratamiento local en diversas situaciones.

Temario

Programa del curso online de cicatrización de heridas y úlceras

Bloque 1: Generalidades de las úlceras y heridas crónicas

Tema 1: La piel
Tema 2: Tipos de heridas y cicatrización
Tema 3: La limpieza de las heridas
Tema 4: Desbridamiento de heridas crónicas
Tema 5: La importancia del exudado
Tema 6: Cura en ambiente húmedo. El apósito ideal
Tema 7: Úlceras en la extremidad inferior

Bloque 2: La terapia de presión negativa en diversos contextos

Tema 8: La terapia de presión negativa tópica en el tratamiento de las heridas
Tema 9: Sistemas y unidades terapéuticas de presión negativa
Tema 10: Protocolo de aplicación de terapia de presión negativa
Tema 11: Pie diabético: fisiopatología y clínica
Tema 12: Casos clínicos de pie diabético

Metodología

El curso de Nuevos abordajes en la cicatrización de úlceras y heridas online se realiza a través del Aula Virtual creada específicamente para ello.

El formato online permite al alumno el poder decidir qué momento es el más adecuado para dedicarse al estudio y estar conectado en el Aula Virtual. No obstante, para asegurar su correcta evolución cuenta con el apoyo personalizado de un tutor especializado que contesta mediante chat interno o email a las dudas.

En la formación online el estudiante se transforma en el centro del sistema, disponiendo de todos los instrumentos necesarios para gestionar y administrar por sí mismo su proceso de aprendizaje. En esta modalidad, deberá resolver las diversas pruebas evaluadoras y casos prácticos preparados por expertos en el sector y sus contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos que permiten acercarse de modo simulado a la realidad asistencial. En este caso el tutor supone un instrumento más puesto a disposición del alumnolo acompaña y guía en este proceso, ayudándolo y orientándolo, como experto a su disposición para llegar al destino propuesto.

El alumno puede participar en los foros del aula, donde se realizan intercambios de información y opiniones. Para un mejor aprovechamiento del estudio, se recomienda la participación activa en estos foros, con el fin de solventar dudas y lagunas de conocimientos.

Dispone, además, de tutorías individuales de apoyo y seguimiento con el tutor encargado de la docencia del posgrado. La relación con este es personalizada y se producirá a través de correo electrónico o a través del Aula Virtual.

Los recursos de los que dispone el estudiante serán:

  • Libros digitales: Los libros referenciados anteriormente estarán también a su disposición dentro del Aula Virtual para que acceda a los materiales de la manera fácil y cómoda.
  • Guía docente del curso con información relativa a los contenidos temáticos, la metodología de impartición y las pautas de utilización del Aula Virtual.
  • Contenidos de las unidades temáticas en formato descargable.
  • Recursos didácticos complementarios (artículos y otras lecturas recomendadas, bibliografía adicional, enlaces a otros recursos, etc.).
  • Acceso gratuito a Encuentra, el buscador inteligente.
  • Casos prácticos.
  • Test de evaluación continua y final.

Evaluación

La evaluación del curso online se realizará a través de los diversos exámenes parciales sobre cada una de las asignaturas que componen la actividad formativa, así como por la evaluación continua, la participación en las actividades programadas y la realización de las tareas propuestas:

  • Una vez revisados los temas de cada unidad, cada alumno puede realizar el examen correspondiente para lo cual dispone de tres intentos. Solo se tomará en consideración la nota más alta obtenida en cada unidad.
  • En total se plantean 70 preguntas de múltiples respuestas, 35 para cada unidad. Para superar el curso habrá que obtener al menos el 80% de las respuestas correctas del total de las preguntas de las unidades y casos planteados.
  • Las preguntas han sido diseñadas para que, trabajando con los contenidos del curso que se facilitan en esta plataforma, así como la bibliografía referida, el estudiante pueda adquirir los conocimientos necesarios que le permitan alcanzar los objetivos del programa y contestar correctamente las cuestiones, por lo que es recomendable el estudio de los contenidos, tanto en el material del curso como en dichas referencias bibliográficas.

Seguimiento, apoyo y consultas

  • El alumno tiene disponibilidad de tutorías de apoyo, seguimiento y ayuda con el profesor/a encargado/a de la docencia de cada una de las unidades del programa, pudiendo llevarse a cabo por correo electrónico o por los foros de cada unidad.
  • Es importante que se consulte con frecuencia el foro de discusión y, si se desea, se participe activamente, enviando propuestas de temas o aportando opiniones a los que se hayan abierto.
  • El chat entre alumnos y profesores también está abierto a la comunicación de dudas, sugerencias y opiniones sobre todos los temas relacionados con el curso.

Evaluación y certificación

  • El curso dura 30 días, pero aquellos alumnos que no hayan terminado en ese plazo dispondrán de otros tantos, hasta un máximo de 60.
  • Si el alumno excede el plazo total de 60 días sin superar las diversas pruebas previstas, se procederá a darle de baja en el mismo.
  • Una vez que los alumnos hayan superado las unidades con éxito, se les entregará por correo ordinario el diploma que acredita la Comisión de Formación Continuada de las Profesiones Sanitarias (CFC).

Acceso

Requisitos básicos

  • Estar en posesión del título universitario de Enfermería.

Requisitos técnicos

  • Es imprescindible contar con acceso a Internet.
  • Tener conocimientos básicos de manejo de Internet.
  • Una cuenta de correo electrónico propia.
  • Un equipo informático que cuente como mínimo, con las siguientes características:
    • Conexión a Internet.
    • Navegador de Internet actualizado.
    • Lector de PDF Adobe Acrobat Reader actualizado.

¿Cómo inscribirse en el curso online?

El proceso de inscripción en nuestros cursos de enfermería es realmente fácil siendo a través de nuestra página web. Solo tienes que acceder a la ficha del curso que prefieras, informarte acerca de la metodología del curso, temario, profesorado, etc., y a partir de ahí, acceder a la página de matrícula y cumplimentar tus datos, ofreciéndote la posibilidad de realizar el pago de diferentes maneras con el fin de que elijas la que más te convenga.

¡Matricúlate online, recibe todo el material necesario y fórmate con los mejores docentes de enfermería en activo, que te apoyarán durante todo tu proceso de aprendizaje!

Profesor
monserat segarra daeformacion

Montserrat Segarra

  • Diplomada Universitaria en Enfermería. EUE Hospital San Juan de Barcelona. 1981.
  • Enfermera de Cirugía Vascular Hospital Juan XXIII de Tarragona desde 1993.
  • Tutora de prácticas clínicas en su área hospitalaria desde 1997 hasta 2009.
  • Profesora en Curso de oposiciones para Enfermería en 2005.
  • Profesora en varios cursos de Auxiliares de Enfermería. 2004, 2005 y 2006.
  • Profesora en cursos de “Actualización en el proceso de cura y tratamiento práctico de las úlceras en el ámbito hospitalario. 2008, 2009 y 2010.
  • 1º premio compartido protocolo terapia negativa en 2008.
  • Autora de más de veinte publicaciones y ponencias sobre temas relacionados con los cuidados en Úlceras por Presión y Heridas Crónicas.
monserat segarra daeformacion
Profesor

Juana González Pérez

  • Diplomada en Enfermería, Universidad de Barcelona. 1985
  • Enfermera de cirugía vascular del Hospital Juan XXIII de Tarragona.
  • Miembro de la Comisión de Curas Hospital Juan XXIII.
  • Postgrado en Salud Comunitaria, 1995.
  • Especialista en Medicina del Trabajo, 1990.
  • 1º premio compartido protocolo terapia negativa 2008
  • 1º premio por la presentación (¿Injerto o Sureskin?) 2006
  • 2º premio por la presentación, (Beneficio de la combinación de terapias) 2007
  • 12º premio por la presentación, (Sureskin, v Skinfuan) 2008
  • Ponente en cursos de formación continuada sobre úlceras y heridas
Profesor

José Ramón March García

  • Médico Especialista del Servicio Angiología Vascular, Hospital Universitario de Getafe. Madrid.
  • Coordinador Grupo de Trabajo en Pie Diabético de la Sociedad Española de Angiología y Cirugía Vascular (SEACV).
  • Autor de publicaciones sobre temas vasculares, úlceras, heridas crónicas y pie diabético.
  • Secretario de la Sección de Angiología y Cirugía Vascular de la Asociación Española de Cirujanos.
  • Coordinador del Grupo de Trabajo sobre Úlcera Neuropática de la Conferencia Nacional de Consenso sobre Úlceras de la Extremidad Inferior. (CONUEI)
  • Miembro del Comité Científico de la revista "Todo Heridas".
  • Miembro de la European Society for Vascular Surgery.
Profesor

Esther Martínez Aguilar

  • Médico especialista del Servicio de Angiología Vascular, Hospital Universitario de Getafe. Madrid.
  • Autora de diversas publicaciones sobre temas vasculares.
Valoraciones de nuestros alumnos/as
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Based on 7 reviews
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hace 3 años
María Sanz

Que los tutores sean personas reconocidas en el sector enfermero fue lo que tuve en cuenta cuando me decidí por los cursos CFC de DAE Formación. Sin duda, una de las mejores decisiones que pude tomar..

hace 3 años
Rocío González

Cursos formativos válidos para bolsa de empleo y oposiciones de enfermería. Los recomiendo.

hace 3 años
Alba Nieto

Muy buen contenido ya que es tal y como me comentaron, además está muy bien explicado, estructurado y está actualizado.

hace 3 años
Manuel Soriano

Material actualizado y práctico realizado por autores de prestigio que a su vez son tutores de los cursos de DAE Formación. Muy buena experiencia.