Los contenidos específicos del programa de Másteren Enfermería y Salud Mental son los siguientes:
| Módulo |
ECTS |
Horas |
| 1. Enfermería ante la ansiedad y trastornos del estado de ánimo |
6 |
150 |
| 2. Cuidados en la esquizofrenia y otros trastornos psicóticos |
6 |
150 |
| 3. Abordaje de los trastornos de la conducta alimentaria |
6 |
150 |
| 4. Salud mental en la infancia y la adolescencia |
6 |
150 |
| 5. Salud mental en las personas mayores |
6 |
150 |
| 6. Urgencias psiquiátricas y farmacología específica |
6 |
150 |
| 7. Enfermería psiquiátrica y de salud mental |
6 |
150 |
| 8. Intervenciones enfermeras en el ámbito de la salud mental |
6 |
150 |
| 9. Terapias con familias, grupos y comunidad |
6 |
150 |
| 10. Trabajo Fin de Máster (TFM) |
6 |
150 |
| Total |
60 |
1.500 |
Módulo 1: Enfermería ante la ansiedad y trastornos del estado de ánimo (6 ECTS)
150 horas: 120 de teoría y 30 de práctica
Módulo orientado al estudio estructurado del estrés, la ansiedad y los trastornos del estado de ánimo, siguiendo un enfoque enfermero basado en la valoración, la identificación de diagnósticos y la planificación de cuidados. El módulo aborda en primer lugar los fundamentos del estrés y sus implicaciones para la salud, incluyendo su definición, los factores estresantes, los métodos de evaluación, las estrategias de afrontamiento y la influencia de la personalidad, el apoyo social y sus repercusiones fisiológicas y psicológicas.
01. Estrés, ansiedad y trastornos relacionados
- Concepto de estrés
- Factores estresantes
- Evaluación del estrés
- Afrontamiento del estrés
- Personalidad y estrés
- Estrés y apoyo social
- Estrés y salud
- Ansiedad
02. Trastornos de ansiedad
- Plan de cuidados al paciente con ansiedad generalizada y crisis de pánico
- Clasificación de los trastornos de ansiedad
- Diagnósticos de enfermería asociados a dominios
03. Trastornos del estado de ánimo
- Concepto y definición
- Etiología
- Epidemiología
- Clínica y clasificación
- Tipos y ámbitos de intervención
04. Plan de cuidados al paciente con trastornos del estado de ánimo
- Diagnósticos de enfermería asociados a dominios
Más sobre este módulo
El contenido incluye el análisis específico de la ansiedad y de los trastornos de ansiedad, incorporando la clasificación clínica, los diagnósticos enfermeros asociados por dominios y la elaboración del plan de cuidados en situaciones como la ansiedad generalizada y las crisis de pánico.
Asimismo, el módulo profundiza en los trastornos del estado de ánimo, abarcando su conceptualización, etiología, epidemiología, manifestaciones clínicas, clasificación y los principales tipos que requieren intervención enfermera. Se analiza el ámbito de actuación enfermera en estos trastornos, integrando los diagnósticos por dominios y la estructuración del plan de cuidados orientado a las necesidades específicas del paciente.
Módulo 2: Cuidados en la esquizofrenia y otros trastornos psicóticos (6 ECTS)
150 horas: 120 de teoría y 30 de práctica
Módulo orientado al estudio integral de la esquizofrenia y otros trastornos psicóticos, abordando los fundamentos clínicos, diagnósticos y enfermeros necesarios para comprender y atender a las personas con este tipo de trastornos. El módulo inicia con una revisión de la evolución histórica del concepto de esquizofrenia, permitiendo contextualizar los avances en su comprensión clínica y en los modelos de intervención.
01. La esquizofrenia y otros trastornos psicóticos
- Evolución histórica del concepto de esquizofrenia
- Aspectos clínicos y criterios de identificación de diagnóstico
- Causas, factores de riesgo y modelo de vulnerabilidad. Estrés. Habilidades de afrontamiento
- Epidemiología y aspectos relevantes de la esquizofrenia
- Intervenciones farmacológicas, psicosociales y rehabilitadoras
- Atención sociosanitaria a las personas diagnosticadas de esquizofrenia y sus familias y continuidad de cuidados
02. Plan de cuidados al paciente con esquizofrenia
- Diagnósticos de enfermería asociados a dominios
03. Trastornos de la personalidad
- Personalidad y trastornos de la personalidad
- Factores predisponentes
- Clasificación
- Diagnósticos médicos y enfermeros
- Necesidades de cuidados de enfermería
- Tratamiento
04. Plan de cuidados de enfermería estandarizado para la persona con trastornos de la personalidad
- Diagnósticos de enfermería asociados a dominios
Más sobre este módulo
El contenido incluye los aspectos clínicos y los criterios de identificación diagnóstica, profundizando en la sintomatología característica y en los elementos que permiten distinguir los distintos trastornos psicóticos. Asimismo, se analizan las causas, factores de riesgo y el modelo de vulnerabilidad-estrés, integrando las habilidades de afrontamiento y otros aspectos psicológicos relevantes que influyen en la evolución del trastorno.
El módulo aborda también la epidemiología y otros aspectos relevantes de la esquizofrenia, así como las intervenciones farmacológicas, psicosociales y rehabilitadoras. Se estudian las necesidades de atención sociosanitaria de las personas diagnosticadas de esquizofrenia y de sus familias, junto con los principios que guían la continuidad de cuidados en los distintos dispositivos asistenciales.
Una parte específica se dedica al plan de cuidados enfermero en la esquizofrenia, trabajando los diagnósticos de enfermería asociados a dominios y su aplicación en la planificación terapéutica.
Finalmente, se desarrollan los contenidos relacionados con los trastornos de la personalidad: concepto, factores predisponentes, clasificación, diagnósticos médicos y enfermeros, necesidades de cuidados y tratamiento. El módulo concluye con el plan de cuidados estandarizado para personas con trastornos de la personalidad, incorporando los diagnósticos de enfermería asociados a dominios.
Módulo 3: Abordaje de los trastornos de la conducta alimentaria (6 ECTS)
150 horas: 120 de teoría y 30 de práctica
Módulo orientado al estudio de los trastornos de la conducta alimentaria (TCA) desde una perspectiva clínica y enfermera, integrando los elementos fundamentales para su clasificación, evaluación, intervención y seguimiento. El módulo se inicia con la delimitación conceptual de los TCA y su clasificación diagnóstica.
01. Trastornos de la conducta alimentaria
- Los trastornos de la conducta alimentaria y su clasificación
02. Diagnóstico diferencial de los TCA
- Etiopatogenia
- Magnitud del problema de salud
- Prevención, detección e intervención precoz
- Manifestaciones clínicas de los trastornos de la conducta alimentaria
- Evolución y pronóstico de los TCA
- Recuperación de las personas con TCA
- Apoyo en la recuperación de las personas con TCA desde el sistema sociosanitario
- Dispositivos de atención, programas específicos y gestión por procesos
- Los cuidados de enfermería fundamentales en la recuperación de las personas con TCA
- Retos en el abordaje de los TCA
03. Plan de cuidados al paciente con trastornos de la conducta alimentaria
- Diagnósticos de enfermería asociados a dominios
04. Trastornos asociados al consumo de sustancias
- Concepto y definiciones
- Tipos de drogas
- Etiopatogenia
- Epidemiología
- Clínica
- Formas de inicio
- Tipos o clasificación del trastorno
- Intervenciones
- Semiología
05. Plan de cuidados al paciente con trastornos asociados al consumo de sustancias
- Diagnósticos de enfermería asociados a dominios
06. Trastornos neurocognitivos
- Delirium
- Trastorno neurodegenerativo leve y mayor
- Valoración de enfermería en los trastornos neurocognitivos. Patrones funcionales de salud
07. Plan de cuidados al paciente con alzhéimer
- Trastornos cognitivos
- Diagnósticos de enfermería asociados a dominios
Más sobre este módulo
El contenido incluye el diagnóstico diferencial de los TCA, abordando la etiopatogenia, la magnitud del problema de salud, las manifestaciones clínicas, la evolución, el pronóstico y los factores que influyen en la recuperación. Se profundiza en los principios de prevención, detección e intervención precoz, así como en el papel del sistema sociosanitario, los dispositivos específicos de atención y la gestión por procesos en el abordaje integral de estas patologías. Se destacan los cuidados de enfermería fundamentales en la recuperación y los principales retos asociados a la intervención en TCA.
El módulo incorpora el estudio de los trastornos asociados al consumo de sustancias, describiendo sus conceptos, tipos de drogas, etiopatogenia, epidemiología, clínica, formas de inicio, clasificación, semiología e intervenciones. Se desarrolla el plan de cuidados enfermeros basado en diagnósticos por dominios para estos trastornos.
Asimismo, se abordan los trastornos neurocognitivos, incluyendo delirium, trastorno neurocognitivo leve y mayor, y la valoración enfermera mediante patrones funcionales de salud. El módulo finaliza con el plan de cuidados en el paciente con enfermedad de Alzheimer, integrando diagnósticos y necesidades específicas del deterioro cognitivo.
Módulo 4: Salud mental en la infancia y la adolescencia (6 ECTS)
150 horas: 120 de teoría y 30 de práctica
Módulo orientado al estudio de los fundamentos clínicos, epidemiológicos y diagnósticos implicados en la atención a los trastornos de salud mental en la infancia y adolescencia, proporcionando al estudiante los conocimientos esenciales para comprender la identificación temprana, la valoración integral y el abordaje enfermero de los principales problemas de salud mental en estas etapas del desarrollo. El módulo analiza la magnitud del problema, las clasificaciones diagnósticas aplicadas y los trastornos más prevalentes en población infanto-juvenil, así como los factores asociados a su aparición y evolución.
01. Aproximación a la atención de la salud mental en la infancia y adolescencia
- Epidemiología
- Clasificaciones diagnósticas. Principales problemas de salud mental en la infancia y adolescencia
- Trastornos adictivos asociados a sustancias.
- Trastornos adictivos no asociados a sustancias: ludopatía.
- Abordaje, tratamiento y cuidados en salud mental infanto-juvenil
02. Plan de cuidados al paciente con trastornos psiquiátricos en la infancia y adolescencia
- Valoración y etiquetas diagnósticas enfermeras en los trastornos psiquiátricos en la infancia y la adolescencia
- Diagnósticos de enfermería asociados a dominios
Más sobre este módulo
El contenido incluye la revisión de los trastornos adictivos asociados al consumo de sustancias y los trastornos adictivos no asociados a sustancias, como la ludopatía, abordando sus manifestaciones clínicas, los elementos diferenciales que permiten su identificación y las implicaciones que tienen para la intervención enfermera. Asimismo, se estudian los principios generales del abordaje, tratamiento y cuidados en salud mental infanto-juvenil, integrando las estrategias preventivas, la detección precoz y la necesidad de un trabajo coordinado entre los distintos dispositivos asistenciales.
Finalmente, se desarrolla el plan de cuidados enfermero en los trastornos psiquiátricos de la infancia y adolescencia, destacando el papel de la valoración, la identificación de etiquetas diagnósticas y los diagnósticos de enfermería asociados a dominios. El módulo proporciona un marco integral para comprender las bases clínicas, psicosociales y asistenciales necesarias para una intervención enfermera segura, específica y adaptada a las necesidades del menor y su entorno familiar y comunitario.
Módulo 5: Salud mental en las personas mayores (6 ECTS)
150 horas: 120 de teoría y 30 de práctica
Módulo orientado al estudio de los fundamentos clínicos, psicológicos y sociales implicados en la salud mental de las personas mayores, proporcionando al estudiante los conocimientos esenciales para comprender el impacto del proceso de envejecimiento en la aparición, evolución y expresión de los problemas de salud mental. El módulo analiza los cambios asociados al envejecimiento y su relación con los principales trastornos mentales en el adulto mayor, identificando los factores que influyen en su presentación clínica y en las necesidades específicas de cuidado.
01. Problemas de salud mental en personas mayores
- Proceso de envejecimiento
- Principales problemas mentales en el anciano
02. Plan de cuidados en el adulto mayor. Desde la salud mental positiva
- Diagnósticos de enfermería asociados a dominios
- Planificación de la atención enfermera en salud mental: diagnósticos de enfermería e intervenciones
- Catálogo general de intervenciones (NIC) insertadas en cada dominio/diagnóstico de enfermería con el desarrollo de actividades
Más sobre este módulo
El contenido incluye la revisión de los problemas de salud mental más frecuentes en las personas mayores, integrando aspectos relacionados con el deterioro funcional, la vulnerabilidad psicológica, la pérdida de roles, el aislamiento social y otros elementos que condicionan el bienestar emocional en esta etapa. Asimismo, se estudian los fundamentos del plan de cuidados enfermero desde el enfoque de salud mental positiva, abordando la identificación de diagnósticos de enfermería por dominios y la planificación de intervenciones orientadas a mantener o recuperar el equilibrio emocional, la autonomía y la calidad de vida.
Finalmente, se desarrolla el catálogo general de intervenciones (NIC) aplicables en cada dominio y diagnóstico de enfermería, detallando las actividades específicas que forman parte del proceso de atención enfermera en salud mental del adulto mayor. El módulo proporciona un marco integral para comprender las bases clínicas, funcionales y relacionales necesarias para una práctica enfermera segura y adaptada a las necesidades de las personas mayores.
Módulo 6: Urgencias psiquiátricas y farmacología específica (6 ECTS)
150 horas: 120 de teoría y 30 de práctica
Módulo orientado al estudio de los principios clínicos, asistenciales y farmacológicos implicados en el manejo de las urgencias psiquiátricas, proporcionando al estudiante los conocimientos esenciales para comprender la valoración, priorización y actuación enfermera en situaciones de crisis en salud mental. El módulo inicia con la definición y la epidemiología de la urgencia psiquiátrica, analizando los aspectos generales que guían la atención inmediata y los principales síndromes que pueden presentarse en este contexto.
Más sobre este módulo
El contenido incluye el abordaje enfermero del paciente agitado, estudiando la agitación, agresividad y violencia, así como los elementos de análisis necesarios para la intervención segura y estructurada. Se revisan los diagnósticos de enfermería asociados a dominios y los protocolos para el tratamiento de la conducta agitada, integrando los principios éticos, legales y clínicos que condicionan la actuación ante situaciones de riesgo.
Asimismo, se desarrolla la farmacología psiquiátrica desde una perspectiva aplicada a las urgencias, revisando los fundamentos de la psicofarmacología y los principales grupos de fármacos utilizados en salud mental. Entre ellos se incluyen ansiolíticos, antidepresivos, antipsicóticos, fármacos empleados en la enfermedad de Alzheimer, antiepilépticos según su mecanismo de acción, fármacos antiparkinsonianos e hipnóticos. El módulo concluye con las consideraciones esenciales para la enfermería psiquiátrica en relación con la administración segura, la monitorización y la detección precoz de efectos adversos en el contexto de urgencias.
Módulo 7: Enfermería psiquiátrica y de salud mental (6 ECTS)
150 horas: 120 de teoría y 30 de práctica
Módulo orientado al estudio de los fundamentos ético-legales que regulan la atención en salud mental, proporcionando al estudiante los conocimientos esenciales para comprender los límites, responsabilidades y obligaciones profesionales en el ejercicio clínico con personas que presentan trastornos psiquiátricos. El módulo analiza los aspectos generales de la práctica asistencial desde una perspectiva jurídica, ética y deontológica, integrando los principios que garantizan la autonomía, la seguridad y la protección de derechos del paciente.
01. Aspectos ético-legales de la atención al enfermo mental
02. La incapacitación
03. Internamiento psiquiátrico
04. El derecho a la información: consentimiento informado
05. La confidencialidad en el ejercicio asistencial: secreto profesional
06. Esterilización de personas con discapacidad psíquica
Más sobre este módulo
El contenido incluye el estudio de la incapacitación y sus implicaciones en la práctica enfermera, así como los requisitos, condiciones y procedimientos relacionados con el internamiento psiquiátrico. Se revisa de forma detallada el derecho a la información, los criterios que regulan el consentimiento informado y las situaciones en las que pueden existir limitaciones o necesidades de apoyo a la toma de decisiones.
Asimismo, se analizan los principios que regulan la confidencialidad y el secreto profesional en el ejercicio asistencial, destacando su relevancia en el contexto de la salud mental y la obligación de preservar la intimidad del paciente. El módulo incluye también el marco legal relativo a la esterilización de personas con discapacidad psíquica, abordando las consideraciones éticas y los requisitos normativos aplicables.
Módulo 8: Intervenciones enfermeras en el ámbito de la salud mental (6 ECTS)
150 horas: 120 de teoría y 30 de práctica
Módulo orientado al estudio de las intervenciones enfermeras específicas en el ámbito de la salud mental, proporcionando al estudiante los conocimientos esenciales para comprender la evolución de los cuidados, los espacios de intervención y la actuación de la enfermera/o en los distintos niveles asistenciales. El módulo analiza la transformación de los cuidados enfermeros y el papel actual de la enfermería de salud mental, destacando la intervención comunitaria, la identificación de necesidades y la coordinación interdispositivos como elementos clave en la continuidad del cuidado.
01. Intervenciones enfermeras en el ámbito de la salud mental
- La transformación de los cuidados enfermeros
- Intervenciones de la enfermera/o de salud mental en el ámbito comunitario
- Los espacios de intervención de la enfermera/o de salud mental
- Coordinación interdispositivos o interniveles
02. Terapias destinadas al control de la activación
- Tensión física y mental. Sus relaciones
- Efectos de la relajación
- Métodos de relajación
- La respiración
- Relajación progresiva
- Entrenamiento autógeno
- Imaginería
- Meditación
- Taxonomía NIC. Intervenciones del nivel conductual relacionadas con las terapias del control de la activación
03. Terapias dirigidas a la adquisición de habilidades sociales
- Principios de las terapias conductuales
- Técnicas de modelado
- Entrenamiento en autoinstrucciones
- Entrenamiento en habilidades sociales
- Intervenciones de tipo conductual relacionadas con las terapias de control de la activación
04. Terapias cognitivo-conductuales
- Clasificación de las terapias cognitivo-conductuales
- Terapia racional emotiva
- Reestructuración racional sistemática
- Terapia cognitiva de Beck
- Técnicas de solución de problemas
- Intervenciones de tipo conductual relacionadas con las terapias de control de la activación
Más sobre este módulo
El contenido incluye el estudio de las terapias destinadas al control de la activación, abordando la relación entre tensión física y mental, los efectos de la relajación y los principales métodos utilizados en la práctica enfermera. Se revisan técnicas como la respiración, la relajación progresiva, el entrenamiento autógeno, la imaginería y la meditación, así como las intervenciones del nivel conductual recogidas en la taxonomía NIC relacionadas con estas terapias.
Asimismo, el módulo desarrolla las terapias dirigidas a la adquisición de habilidades sociales, revisando los principios de las terapias conductuales, las técnicas de modelado, el entrenamiento en autoinstrucciones y el entrenamiento en habilidades sociales, junto con sus intervenciones conductuales asociadas.
Finalmente, se abordan las terapias cognitivo-conductuales, su clasificación y los principales modelos utilizados, incluyendo la terapia racional emotiva, la reestructuración racional sistemática, la terapia cognitiva de Beck y las técnicas de solución de problemas. El módulo proporciona un marco integral para comprender las bases conceptuales y prácticas de las intervenciones enfermeras en salud mental, facilitando su aplicación en distintos entornos asistenciales.
Módulo 9: Terapias con familias, grupos y comunidad (6 ECTS)
150 horas: 120 de teoría y 30 de práctica
Módulo orientado al estudio de las intervenciones enfermeras con familias, grupos y comunidad en el ámbito de la salud mental, proporcionando al estudiante los conocimientos esenciales para comprender los modelos de interacción, las necesidades relacionales y las dinámicas terapéuticas que influyen en el proceso de recuperación del paciente. El módulo analiza los motivos para el trabajo con familias, las demandas familiares y los constructos empíricos que explican la relación familia-paciente, incluyendo el uso de escalas para la evaluación de estos constructos y las implicaciones derivadas de los estudios sobre emoción expresada (EE).
01. Terapias interactivas con familias
- Motivos para el trabajo con familias
- Las demandas de la familia
- Constructos empíricos relacionados con la relación familia-paciente
- Escalas de constructo
- Consecuencias de los estudios sobre EE
- Intervenciones clásicas en grupo
- Psicoeducación
- La intervención con familias desde un centro de rehabilitación psicosocial
02. Terapias interactivas con grupos
- Evolución histórica del concepto de terapia de grupo
- Definición
- Estructura
- El grupo como técnica de enfermería en salud mental
03. Redes de apoyo social: las redes, los grupos de ayuda mutua (GAM) y los cuidados informales
- Las redes de apoyo social y los cuidados de salud
- Grupos de ayuda mutua
- Los cuidados informales
Más sobre este módulo
El contenido incluye la revisión de las intervenciones clásicas en grupo y la psicoeducación familiar, así como la intervención enfermera en centros de rehabilitación psicosocial, integrando los principios de colaboración, apoyo y comunicación terapéutica. Asimismo, se estudia la evolución histórica, la definición, la estructura y los elementos funcionales de la terapia de grupo, destacando su utilidad como técnica de enfermería en salud mental.
Finalmente, se desarrollan los contenidos relativos a las redes de apoyo social, los grupos de ayuda mutua (GAM) y los cuidados informales, analizando su relevancia en el proceso de recuperación y continuidad de cuidados. El módulo proporciona un marco integral para comprender las intervenciones enfermeras orientadas a fortalecer los recursos familiares, grupales y comunitarios que influyen en el bienestar emocional del paciente.
Módulo 10: Trabajo Fin de Máster (TFM) (6 ECTS)
150 horas de trabajo práctico
Trabajo orientado al desarrollo de un proyecto final integrador, en el que el estudiante demuestre la adquisición de competencias profesionales y académicas propias del máster. El Trabajo Fin de Máster consistirá en la elaboración individual de un proyecto aplicado, caso clínico o propuesta de mejora en el ámbito de la enfermería en salud mental, bajo la supervisión de un tutor académico.
Más sobre este módulo
El trabajo deberá reflejar la capacidad del estudiante para analizar de forma crítica una situación profesional, aplicar la evidencia científica disponible y proponer estrategias de actuación fundamentadas en la práctica clínica y en los principios de seguridad y calidad asistencial.
