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Curso de Actuación de Enfermería en Neurocirugía, Cirugía Pediátrica y Ginecológica. Trasplante de Órganos Online CFC La Rioja

110 horas
9.8 créditos CFC
0,00€
100%94,00€
Fecha inicio
2024-12-06
Fecha fin
2025-01-06
Perfil del alumno
Titulado Universitario en Enfermería
Modalidad Online
0,00€
100% dto94,00€
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Presentación

¿Por qué debes realizar el curso online de neurocirugía, cirugía pediátrica y cirugía ginecológica para enfermería?

Este curso de neurocirugía, cirugía pediátrica y cirugía ginecológica te permitirá conocer los fundamentos básicos y cuidados de enfermería de estas especialidades, que son aplicables a cualquier  paciente y en cualquier hospital del mundo. Estos conocimientos constituyen una base muy sólida para comenzar o actualizar nuestra práctica profesional en todas ellas.

Serás capaz de actuar en el momento preciso con las técnicas exactas gracias a los saberes actualizados y de calidad que ofrecemos en DAE Formación. Serás guiado en todo momento por los mejores tutores del sistema sanitario y adquirirás nociones extra reales.

El trasplante de órganos y la multiextracción orgánica merecen un capítulo aparte, ya que requieren de la participación de varias especialidades quirúrgicas y son técnicas que van evolucionando y mejorando para obtener una mayor esperanza de vida.

En DAE Formación disponemos de una amplia oferta de cursos de enfermería con acreditación CFC para que te especialices en el área de trabajo en la que quieras dedicar tu futuro profesional.


Adquirir los conceptos básicos y fundamentos del entorno quirúrgico, así como su aplicación práctica en cualquier proceso quirúrgico, paciente u hospital. Es decir, adquirir las habilidades básicas y la capacitación técnica del curso de neurocirugía suficiente de enfermería para saber intervenir en el momento preciso teniendo un criterio propio de actuación.

Objetivos específicos

Bloque 1

  • Revisar los conocimientos en anatomía del sistema nervioso central y periférico.
  • Profundizar en conceptos importantes en neurocirugía, como son: aparataje quirúrgico, pruebas diagnósticas necesarias para la intervención, consideraciones anestésicas y posiciones para distintos abordajes quirúrgicos.
  • Conocer distintos tipos de intervenciones y las actividades de enfermería en cada una de sus fases preoperatoria, intraoperatoria y postoperatoria.

Bloque 2

  • Actualizar conocimientos anatómicos del aparato genital femenino.
  • Conocer distintos tipos de intervenciones mamarias, abdominales, vaginales y procedimientos endoscópicos.
  • Diferenciar las funciones de enfermería en cirugía obstétrica y ginecológica: preparación del quirófano y del paciente, instrumentación y circulación y cierre y fin de cirugía.

Bloque 3

  • Reconocer las diferencias entre la anatomía del adulto y la del niño.
  • Profundizar en las técnicas anestésicas necesarias durante la cirugía pediátrica y sus características específicas.
  • Conocer diversos tipos de intervenciones pediátricas en patología congénita y no congénita.
  • Diferenciar los cuidados de la enfermería quirúrgica específicos del niño, tanto físicos como psíquicos.
  • Definir qué es una multi extracción y qué actividades de enfermería conlleva durante sus fases: mantenimiento del donante, monitorización, preparación del equipo de transporte, inmunología y realización de la cirugía de banco.
  • Conocer las actividades de enfermería preoperatorias, intraoperatorias y postoperatorias, en el trasplante hepático y renal.

Temario

Programa del curso online de neurocirugía, cirugía pediátrica y cirugía ginecológica para enfermería

Bloque 1

Tema 1: Neurocirugía

Bloque 2

Tema 2: Cirugía obstétrica y ginecológica

Bloque 3

Tema 3: Cirugía pediátrica

Tema 4: Trasplante de órganos y multiextracción

Metodología

El curso de Actuación de enfermería en neurocirugía, cirugía pediátrica y ginecológica-Trasplante de órganos online se realiza a través del Aula Virtual creada específicamente para ello.

El formato online permite al alumno el poder decidir qué momento es el más adecuado para dedicarse al estudio y estar conectado en el Aula Virtual. No obstante, para asegurar su correcta evolución cuenta con el apoyo personalizado de un tutor especializado que contesta mediante chat interno o email a las dudas.

En la formación online el estudiante se transforma en el centro del sistema, disponiendo de todos los instrumentos necesarios para gestionar y administrar por sí mismo su proceso de aprendizaje. En esta modalidad, deberá resolver las diversas pruebas evaluadoras y casos prácticos preparados por expertos en el sector y sus contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos que permiten acercarse de modo simulado a la realidad asistencial. En este caso el tutor supone un instrumento más puesto a disposición del alumnolo acompaña y guía en este proceso, ayudándolo y orientándolo, como experto a su disposición para llegar al destino propuesto.

El alumno puede participar en los foros del aula, donde se realizan intercambios de información y opiniones. Para un mejor aprovechamiento del estudio, se recomienda la participación activa en estos foros, con el fin de solventar dudas y lagunas de conocimientos.

Dispone, además, de tutorías individuales de apoyo y seguimiento con el tutor encargado de la docencia del posgrado. La relación con este es personalizada y se producirá a través de correo electrónico o a través del Aula Virtual.

Los recursos de los que dispone el estudiante serán:

  • Libros digitales: Los libros referenciados anteriormente estarán también a su disposición dentro del Aula Virtual para que acceda a los materiales de la manera fácil y cómoda.
  • Guía docente del curso con información relativa a los contenidos temáticos, la metodología de impartición y las pautas de utilización del Aula Virtual.
  • Contenidos de las unidades temáticas en formato descargable.
  • Recursos didácticos complementarios (artículos y otras lecturas recomendadas, bibliografía adicional, enlaces a otros recursos, etc.).
  • Acceso gratuito a Encuentra, el buscador inteligente.
  • Casos prácticos.
  • Test de evaluación continua y final.

La evaluación de los curso de neurocirugía se realizará a través de los diversos exámenes parciales sobre cada una de las asignaturas que componen la actividad formativa, así como por la evaluación continua, la participación en las actividades programadas y la realización de las tareas propuestas:

  • Una vez revisados los temas de cada unidad, cada alumno puede realizar el examen correspondiente, para lo cual dispone de tres intentos. Solo se tomará en consideración la nota más alta obtenida en cada unidad.
  • En total se plantean 20 preguntas de múltiples respuestas cada una. Para superar el curso habrá que obtener al menos el 80% de las respuestas correctas del total de las preguntas propuestas y los casos prácticos.
  • Las preguntas han sido diseñadas para que, trabajando con los contenidos del curso que se facilitan en esta plataforma, el estudiante pueda adquirir los conocimientos necesarios que le permitan alcanzar los objetivos del programa y contestar correctamente las cuestiones.

Seguimiento, apoyo y consultas

  • El alumno tiene disponibilidad de tutorías de apoyo, seguimiento y ayuda con el profesor/a encargado/a de la docencia de cada una de las unidades del programa, pudiendo llevarse a cabo por correo electrónico o por los foros de cada unidad.
  • Es importante que se consulte con frecuencia el foro de discusión y, si se desea, se participe activamente, enviando propuestas de temas o aportando opiniones a los que se hayan abierto.
  • El chat entre alumnos y profesores también está abierto a la comunicación de dudas, sugerencias y opiniones sobre todos los temas relacionados con el curso.

Evaluación y certificación

  • El curso dura 30 días, pero aquellos alumnos que no hayan terminado en ese plazo dispondrán de otros tantos hasta un máximo de 60.
  • Si el alumno excede el plazo total de sesenta días sin superar las diversas pruebas previstas, se procederá a darle de baja en el mismo.
  • Una vez que los alumnos hayan superado las unidades con éxito, se les entregará por correo ordinario el diploma que acredita la Comisión de Formación Continuada de las Profesiones Sanitarias (CFC).

Acceso

Requisitos básicos

  • Estar en posesión del título universitario de Enfermería.

Requisitos técnicos

  • Es imprescindible contar con acceso a Internet.
  • Tener conocimientos básicos de manejo de Internet.
  • Una cuenta de correo electrónico propia.
  • Un equipo informático que cuente como mínimo, con las siguientes características:
    • Conexión a Internet.
    • Navegador de Internet actualizado.
    • Lector de PDF Adobe Acrobat Reader actualizado.

¿Cómo inscribirse en el curso?

El proceso de inscripción en nuestros cursos de enfermerí se realiza a través de nuestra página web y es realmente fácil. Solo tienes que acceder a la ficha del curso que prefieras, informarte acerca de la metodología del curso, temario, profesorado etc., y, a partir de ahí, acceder a la página de matrícula y cumplimentar tus datos. Te ofrecemos la posibilidad de realizar el pago de diferentes maneras con el fin de que elijas la que más te convenga.

¡Matricúlate online, recibe todo el material necesario y fórmate con los mejores docentes de enfermería en activo, que te apoyarán durante todo tu proceso de aprendizaje!

Profesor
maria amparo garcia daeformacion

María Amparo García García

  • Diplomada Universitaria en Enfermería. Universidad Complutense de Madrid.
  • Jefa de Unidad de Quirófano Hospital General Universitario Gregorio Marañón (Madrid).
  • Coordinadora en el libro de Enfermería de Quirófano I y II de la colección Cuidados Avanzados. Editorial DAE.
  • Coautora en el libro de Enfermería de Quirófano I, de los capítulos: “Principios de ética y legislación quirúrgica”, “Aparataje quirúrgico”, y “Riesgos laborales relacionados con el área quirúrgica”.
  • Profesora de diversos cursos de formación continuada sobre quirófano para enfermería.
  • Autora de diversos artículos y comunicaciones científicas.
maria amparo garcia daeformacion
Valoraciones de nuestros alumnos/as
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hace 3 años
María Sanz

Que los tutores sean personas reconocidas en el sector enfermero fue lo que tuve en cuenta cuando me decidí por los cursos CFC de DAE Formación. Sin duda, una de las mejores decisiones que pude tomar..

hace 3 años
Rocío González

Cursos formativos válidos para bolsa de empleo y oposiciones de enfermería. Los recomiendo.

hace 3 años
Alba Nieto

Muy buen contenido ya que es tal y como me comentaron, además está muy bien explicado, estructurado y está actualizado.

hace 3 años
Manuel Soriano

Material actualizado y práctico realizado por autores de prestigio que a su vez son tutores de los cursos de DAE Formación. Muy buena experiencia.