Máster de Formación Permanente en Cuidados Críticos Pediátricos COIB

Presentación

El objetivo de este programa es el de adquirir destrezas y consolidar competencias en el ámbito del cuidado a los pacientes críticos que se encuentran en unidades como la UCI.

Las áreas que se abordan en este programa responden a las diferentes especificaciones que componen la atención en la patología intensiva pediátrica.

Este programa tiene como finalidad conocer la organización de una Unidad de Cuidados Intensivos Pediátricos (UCIP) y lo indispensable para su correcto funcionamiento. Asimismo, describir las diversas técnicas de reanimación avanzada y soporte vital en el paciente critico pediátrico. También se abordan las principales infecciones y su manejo en los menores que precisan ingreso en una UCIP, así como se explican las principales alteraciones neurológicas y sus complicaciones en los pacientes ingresados en estas unidades.

El trabajo de enfermería en UCIP requiere de unos conocimientos concretos no solo de pediatría, sino de las patologías críticas que este tipo de pacientes suele tener y las cuales, debido a sus características anatomofisiologías, tienen particularidades que harán que el tratamiento sea mucho más específico.

Cabe destacar que en pediatría no solo se han de tratar a los propios pacientes, sino también a sus familiares, es decir, se humanizan las unidades de cuidados intensivos. La humanización de los cuidados intensivos pediátricos ha ido evolucionando en las últimas décadas dando paso a una nueva visión de cómo los familiares han de participar de forma activa en el proceso que están viviendo sus hijos.

Este Máster de Formación Permanente en Cuidados al Paciente Crítico Pediátrico es un título propio certificado por la Universidad Nebrija y cuenta con un total de 60 créditos ECTS.

Objetivos del Máster en Enfermedades Infecciosas y Epidemias para Enfermería

• Analizar la incidencia y prevalencia de enfermedades infecciosas, en el ámbito del estado español y mundial.
• Conocer la evolución de las enfermedades infecciosas en otros países (países en vías de desarrollo) y el riesgo de propagación mundial.
• Conocer la incidencia de las enfermedades infecciosas más prevalentes en España, su epidemiología, historia natural, tratamientos y cuidados de enfermería.
• Conocer los indicadores y modelos de gestión de detección, vigilancia y seguimiento de las enfermedades infecciosas.
• Conocer los conceptos de bioseguridad y prevención de infecciones, y la aplicación práctica de las precauciones estándar.
• Conocer el riesgo de padecer infecciones relacionadas con la asistencia sanitaria (IRAS) y de las exposiciones ocupacionales accidentales (EOA).
• Conocer las principales enfermedades infecciosas prevenibles mediante inmunización, las vacunas disponibles y los calendarios y protocolos de vacunación.
• Conocer los protocolos de actuación en prevención de las IRAS más frecuentes.
• Conocer los riesgos por exposición laboral, las medidas preventivas a adoptar y el manejo de las EOA.
• Conocer los conceptos de la epidemiología, la vigilancia de la salud, la protección de la salud y la promoción y educación para la salud.
• Describir las principales pandemias en la historia de la humanidad y las actuaciones necesarias para prevenirlas y actuar ante ellas.
• Conocer la farmacología básica en enfermedades infecciosas.

Objetivos específicos del Máster en Enfermedades Infecciosas y Epidemias para Enfermería

MÓDULO 1: INTRODUCCIÓN A LAS ENFERMEDADES INFECCIOSAS.

• Describir la epidemiología y los mecanismos de transmisión de las enfermedades infecciosas.
• Explicar las técnicas correctas para mantener la higiene, asepsia, desinfección y esterilización.
• Describir la epidemiología de las infecciones relacionadas con la asistencia sanitaria (IRAS) y los principales resultados del Estudio de prevalencia de infecciones nosocomiales en España (EPINE).
• Explicar el concepto y las principales características de los programas de Seguridad del paciente.
• Describir los programas Bacteriemia ZERO y Flebitis ZERO, incluidos en los programas de Seguridad del paciente.
• Explicar las principales características de la higiene, asepsia, desinfección y esterilización, a través de un caso práctico.
• Definir las principales características de la limpieza, desinfección y esterilización área quirúrgica, a través de un caso práctico.

 MÓDULO 2: CUIDADOS PATOLOGÍA INFECCIOSA MÁS FRECUENTE I

• Describir la epidemiología y las características de las infecciones respiratorias del tracto superior.
• Explicar la epidemiología y las características de las infecciones respiratorias del tracto inferior.
• Explicar la epidemiología y las características de las infecciones cardiacas.
• Definir la epidemiología y las características de las infecciones del SNC.
• Describir la epidemiología y las características de las infecciones de las alteraciones nerviosas que afectan al movimiento.
• Describir los principales protocolos y acciones preventivas en las infecciones respiratorias, cardiacas y del SNC.

MÓDULO 3: CUIDADOS PATOLOGÍA INFECCIOSA MÁS FRECUENTE II

• Explicar la epidemiología y las características de las infecciones urinarias.
• Describir la epidemiología y las características de las infecciones de transmisión sexual.
• Explicar la epidemiología y las características de las Infecciones en ORL.
• Definir la epidemiología y las características de las infecciones oftalmológicas.
• Explicar la epidemiología y las características de las infecciones en úlceras y heridas crónicas.
• Definir la epidemiología y las características de las infecciones de la piel y de partes blandas.
• Explicar la epidemiología y las características de las infecciones de piel y tejidos blandos y osteoarticulares.
• Explicar la epidemiología y las características de las infecciones e intoxicaciones alimentarias.
• Describir los principales protocolos y acciones preventivas en las infecciones estudiadas en este módulo.

MÓDULO 4: MANEJO ENFERMEDADES INFECCIOSAS EN SITUACIONES ESPECIALES

• Definir la epidemiología y las características de las infecciones en atención de urgencias.
• Explicar la epidemiología y las características de las infecciones en pacientes con hemodiálisis.
• Describir la epidemiología y las características de las infecciones en personas con inmunodepresión (VIH).
• Explicar la epidemiología y las características de las infecciones en cirugía.
• Definir la epidemiología y las características de las infecciones o enfermedades tropicales y relacionadas con el viajero.
• Describir las principales infecciones relacionadas con la asistencia sanitaria: concepto, agentes etiológicos y control del laboratorio.
• Definir los principales protocolos y acciones preventivas en las IRAS. 

 MÓDULO 5: CONTROL DE INFECCIONES EN TÉCNICAS Y PROCEDIMIENTOS

• Definir la epidemiología de las infecciones relacionadas con la terapia intravenosa, urinaria y respiratoria.
• Explicar los protocolos de actuación en terapia intravenosa periférica.
• Describir los protocolos de actuación en cateterismo central de inserción periférica.
• Definir los protocolos de actuación en cateterismo central.
• Explicar los protocolos de actuación en cateterismo urinario.
• Definir los protocolos de actuación en terapia respiratoria e intubación.
• Describir los principales protocolos y acciones preventivas en las infecciones relacionadas con la terapia intravenosa, urinaria y respiratoria.

MÓDULO 6: INFECCIONES MATERNO-INFANTILES

• Explicar la epidemiología y las características de las infecciones en el embarazo.
• Describir la epidemiología y las características de las infecciones en periparto y postparto.
• Explicar la epidemiología y las características de las infecciones del tracto urinario durante el embarazo y parto.
• Definir la epidemiología y las características de las infecciones pediátricas (fiebre, exantemas y cefaleas).
• Explicar la epidemiología y las características de las principales infecciones respiratorias infantiles.
• Explicar los principales protocolos y acciones preventivas en las infecciones relacionadas en este módulo.

MÓDULO 7: SALUD LABORAL

• Definir los riesgos profesionales sanitarios por exposición a contaminantes biológicos y químicos y su prevención.
• Enumerar las principales enfermedades infecciosas profesionales y su prevención.
• Describir las recomendaciones a profesionales sanitarios portadores de VIH y virus hepáticos.
• Definir la epidemiología de las enfermedades infecciosas transmitidas por vectores.
• Describir los protocolos de control y erradicación de enfermedades por vectores.
• Explicar los protocolos y las características de la asistencia sanitaria en inmigración.
• Describir los principales protocolos y acciones preventivas en prevención de infecciones y enfermedades profesionales.

MÓDULO 8: GESTIÓN SANITARIA ANTE EPIDEMIAS Y PANDEMIAS

• Explicar las definiciones de brote, epidemia, pandemia y sus características.
• Describir la epidemiología y características de las principales pandemias en la historia.
• Definir la epidemiología de las últimas pandemias aparecidas.
• Explicar las recomendaciones y actuaciones de los profesionales sanitarios ante una pandemia.
• Enumerar las recomendaciones a la población en casos de pandemias.
• Explicar los protocolos de actuación y comunicación ante brotes, epidemias y pandemias.
• Describir los principales protocolos y acciones preventivas en casos de brotes, epidemias y pandemias.

MÓDULO 9: FARMACOLOGÍA EN ENFERMEDADES INFECCIOSAS

• Definir las características y utilización de los principales antibióticos en el tratamiento de enfermedades infecciosas.
• Enumerar las características y empleo de los principales quimioterápicos antiinfecciosos.
• Describir las características y utilización de los principales fármacos antivirales.
• Explicar las características y uso de los principales antiparasitarios.
• Establecer las características y utilización de los principales fármacos antieméticos, laxantes y antidiarreicos.
• Explicar las características y empleo de los principales fármacos dermatológicos, oftalmológicos y otológicos.
• Explicar las características y utilización de los principales fármacos antisépticos y desinfectantes.
• Definir las prioridades de utilización de fármacos en enfermedades infecciosas.

MÓDULO 10: ENFERMEDADES ALTAMENTE TRANSMISIBLES

• Explicar la epidemiología y prevención de la gripe.
• Describir las características de la infección causada por el sarampión.
• Explicar la epidemiología y prevención de la varicela.
• Describir la epidemiología y prevención de las meningitis bacterianas y víricas.
• Explicar la epidemiología y prevención de las neumonías causadas por neumococos.
• Describir la epidemiología y prevención de la poliomielitis, así como sus principales complicaciones.
• Explicar la situación actual de la tosferina en España.
• Definir la epidemiología y prevención del dengue
• Describir las recomendaciones para la prevención del cólera.
• Definir la situación epidemiológica, el diagnóstico y tratamiento del ébola y otras fiebres hemorrágicas.
• Explicar sistemas de prevención para la tuberculosis, así como procesos de detección y su abordaje.
• Explicar la situación epidemiológica, así como las medidas de prevención y tratamiento del VHI y hepatitis C.
• Definir la epidemiología y sistemas de prevención del virus zika.
• Explicar la prevalencia y las medidas de prevención del paludismo (malaria).
• Exponer los mecanismos de protección y tratamiento de la fiebre Chikungunya.
• Explicar la situación actual, prevención y futuras líneas de investigación relacionadas con la COVID-19 y otros coronavirus.
• Explicar los protocolos de inmunización infantil y de adultos frente a las enfermedades incluidas en los calendarios de vacunación.

MÓDULO 11: INMUNIZACIONES

• Describir los conceptos generales de las vacunas y la inmunología.
• Describir una a una, las vacunas disponibles en España.
• Explicar los calendarios vacunales en España (oficiales y de las SSCC).
• Describir cómo acceder a la información de los calendarios vacunales en el mundo.
• Definir las vacunaciones recomendadas en el lactante y niño.
• Describir las vacunaciones recomendadas en el adolescente y adulto.
• Explicar las vacunaciones en grupos de riesgo (grupos prioritarios).
• Explicar las vacunaciones en situaciones especiales (situaciones fisiológicas o laborales).
• Describir los protocolos de inmunización infantil y de adultos frente a las enfermedades incluidas en los calendarios de vacunación.

MÓDULO 12: BIOSEGURIDAD 

• Aplicar correctamente las precauciones universales y las precauciones estándar.
• Describir los materiales de bioseguridad y su utilización adecuada.
• Explicar el uso adecuado guantes, sus tipos e indicaciones.
• Describir los tipos de protección respiratoria, el uso adecuado de mascarillas y sus tipos e indicaciones.
• Explicar los conceptos de las exposiciones ocupacionales accidentales y su prevención.
• Definir los riesgos de la bioseguridad ambiental y los protocolos de prevención.
• Explicar los tipos de aislamientos, sus características y los protocolos de aplicación.
• Describir los riesgos y protocolos de prevención frente al bioterrorismo.
• Definir los protocolos de prevención y actuación ante riesgos de transmisión por contacto, gotas, aéreo y por inoculación.

MÓDULO 13: EPIDEMIOLOGÍA Y SALUD PÚBLICA

• Definir los conceptos generales de salud pública y su evolución.
• Explicar los principios generales de la epidemiología.
• Describir las políticas de Salud en España y la gestión de servicios sanitarios.
• Definir la aplicación de la demografía en las políticas de salud pública y la vigilancia epidemiológica.
• Explicar los conceptos de vigilancia epidemiológica y su aplicación en las políticas de salud pública.
• Definir los conceptos generales de estadística y bioestadística y su aplicación en la vigilancia epidemiológica.
• Explicar los conceptos generales de la promoción y educación para la salud y su aplicación en los programas de salud pública.
• Definir los protocolos de actuación en vigilancia epidemiológica de las enfermedades infeccionas de mayor incidencia y prevalencia en nuestro entorno.
• Explicar los protocolos de actuación en prevención de la enfermedad y promoción y educación para la salud.

Plan de estudios

El plan de estudios ha sido desarrollado en función de un temario actualizado por profesionales destacados del ámbito sanitario y específicamente del área crítica pediátrica.

Módulo 1: Abordaje del paciente infeccioso en cuidados intensivos pediátricos (5 ECTS)

01. Diagnóstico y monitorización de la infección

02. Infecciones típicas en UCIP

03. Atención inicial al paciente séptico pediátrico

04. Antibioterapia

05. Aislamientos

06. Programa de seguridad en los pacientes críticos. Proyectos Zero

07. Infección en el paciente oncológico y postrasplantado

Módulo 2: Atención a las alteraciones neurológicas en el paciente crítico pediátrico (5 ECTS)

01. Valoración neurológica en UCIP. Monitorización de la función cerebral

• MFC – Monitor función cerebral
• BIS – índice biespectral
• Medición presión intracraneal
• EEG – potenciales evocados

02. Principales patologías neurológicas en UCIP

• Disminución aguda del nivel de conciencia
• Delirium
• Convulsiones
• Estatus epiléptico
• Infección meníngea
• Encefalitis (autoinmune/infecciosa)
• Ictus pediátrico
• Muerte encefálica

03. Muerte encefálica y coma

04. Ahogamiento y traumatismo craneoencefálico

05. Posoperatorio de neurocirugía en UCI. Técnicas y procedimientos

• Punción lumbar

Módulo 3: Farmacología, analgesia y sedación en cuidados intensivos pediátricos (5 ECTS)

• Introducción y farmacocinética
• Farmacología en UCIP

02. Administración de fármacos y bombas de infusión

• Perfusiones
• Bombas de infusión

Módulo 4: Cuidados al paciente crítico pediátrico con alteraciones renales y urológicas (5 ECTS)

01. Valoración de la función renal en UCIP

02. Patología renal en UCIP

03. Técnicas y procedimientos

• Sondaje vesical
• Lavados vesicales
• Recogida de orina
• Valoración volumen vesical mediante ecografía

04. Técnicas de depuración extrarrenal

• Hemodiálisis y sus variantes
• Diálisis peritoneal

Módulo 5: Equipos de terapia intravenosa en pediatría (4 ECTS)

01. Cateterización venosa

02. Principales accesos o venosos en pediatría

• VVP
• Midline
• PICC
• CVC

03. Cateterización arterial

04. Canalización ecoguiada

05. Cuidados de enfermería

Módulo 6: Cuidados respiratorios en el paciente crítico pediátrico (6 ECTS)

01. Valoración de la clínica respiratoria: escalas de gravedad. Índices de oxigenación

02. Métodos de medida de la oxigenación. Gases. Pulsioximetría. Capnografía espirada y cutánea

03. Principales patologías respiratorias en UCIP

• Bronquiolitis
• Crisis asmática
• Tosferina
• Broncoespasmo
• Síndrome dificultad respiratoria aguda (SDRA)
• Derrame pleural – Neumotórax

04. Oxigenoterapia

• Oxigenoterapia bajo flujo
• Oxigenoterapia alto flujo
• Ventilación mecánica no invasiva
• Ventilación mecánica invasiva
• Ventilación alta frecuencia oscilante

05. Sistemas de inhalación

06. Helio y óxido nítrico

07. Técnicas y procedimientos

• Cuidados al paciente pediátrico intubado
• Cuidados al niño con traqueostomía
• Fisioterapia respiratoria en UCIP

Módulo 7: Cuidados cardiovasculares en el paciente crítico pediátrico (6 ECTS)

01. Valoración hemodinámica al paciente pediátrico. Monitorización y electrocardiograma

• TA y PVC
• Monitorización hemodinámica invasiva – Sistema PICCO® / Mostcare®

02. Principales patologías cardiacas en pediatría

• Shock
• Insuficiencia cardiaca
• Cardiopatías congénitas
• Pericarditis, taponamiento cardiaco
• Atención inicial al shock en el paciente pediátrico

03. Técnicas y procedimientos asociados al paciente con patología cardiovascular

• Marcapasos
• Desfibrilación y cardioversión
• Soporte ventricular
• ECMO

04. Trasplante cardiaco

05. Drogas vasoactivas. Protocolo transfusión masiva

Módulo 8: Atención a los problemas endocrinos y nutricionales en el paciente crítico pediátrico (5 ECTS)

01. Valoración nutricional en UCIP

02. Problemas endocrinos en la infancia

• Cetoacidosis diabética
• Coma hiperosmolar
• Insuficiencia suprarrenal aguda

03. Tipos de nutriciones

• Dispositivos de alimentación en el paciente pediátrico
• Sonda nasogástrica, transpilórica y nasoyeyunal
• Gastrostomías
• Bombas de nutrición enteral
• Nutrición enteral / parenteral

Módulo 9: Cuidados oncohematológicos en el paciente crítico pediátrico (6 ECTS)

01. Valoración del paciente oncológico en UCIP

02. Necesidades del paciente oncológico

03. Principales tumores sólidos en UCIP

04. Principales patologías hemato-oncológicas en UCIP

• Hiperleucocitosis
• Anemia
• Drepanocitosis
• Leucemias

05. Urgencias oncológicas en UCIP

06. Paciente postrasplantado

• EICH
• VOD hepático

07. Técnicas y procedimientos en el paciente oncológico

• Aspirado y biopsia de médula ósea
• Lavado bronquial en el paciente oncológico
• Administración de quimioterapia intratecal
• Componentes sanguíneos
• Aféresis

08. Nuevos tratamientos susceptibles de ingreso en UCIP

• Tratamiento con Car-T

Módulo 10: Humanización en la Unidad de Cuidados Intensivos Pediátricos (4 ECTS)

01. Humanización en UCIP

02. Síndrome Pos UCI

03. Acompañamiento al final de la vida

Módulo 11: Cuidados en situaciones especiales en el paciente crítico pediátrico (3 ECTS)

01. Patología dermatológica grave

02. Urgencias oftalmológicas en UCIP

03. Urgencias psiquiátricas del niño

04. Atención inicial al paciente politraumatizado

05. Tablas, datos de interés y Anexos

Módulo 12: Trabajo Fin de Máster (6 ECTS)

Metodología

Herramientas del curso

Además, el alumno tendrá acceso a las diversas herramientas que el curso le ofrece. Para su uso se encontrará una pantalla en la que se muestran una serie de herramientas que facilitan la realización de las tareas ligadas al curso online que describimos a continuación:

• Calendario: el calendario está destinado a que el alumno pueda programar su actividad marcando las fechas que le parezcan relevantes para distribuir el trabajo del curso.
• Foros: plaza pública donde los estudiantes pueden exponer sus dudas o intercambiar ideas con otros participantes del curso.
• Chat: lugar donde puede intercambiar información en directo con otros alumnos del curso. Como es difícil que dos personas coincidan en el mismo momento, lo mejor es pactar previamente una cita una hora determinada.
• Bloc de notas: aquí puedes escribir todas aquellas notas que puedan ser útiles para la realización del curso. Estas notas son personales y no son visibles para los demás.
• Correo interno: por este medio te puedes poner en contacto con los profesores o con otros alumnos.
• Calificaciones: apartado donde puedes ver tus calificaciones.
• Informe de actividades: puedes ver tu actividad en el curso.
• Encuesta fin de curso: una vez terminado el curso agradecemos que el alumno rellene la encuesta con su opinión para seguir mejorando y ofreciendo un contenido de calidad y actualizado.

Recursos a disposición del alumno:

El Máster de Formación Permanente en Cuidados al Paciente Crítico Pediátrico es un título propio que se realiza a través del Aula Virtual creada específicamente para ello.

El formato del posgrado online permite al alumno el poder decidir qué momento es el más adecuado para dedicarse al estudio y estar conectado en el Aula Virtual. No obstante, para asegurar la correcta evolución a lo largo del curso, cuenta con el seguimiento y el apoyo en la planificación de estudio de un tutor que le dará atención personalizada cuando lo necesite.

Los recursos de los que dispone el alumno serán:

• Libros digitales: los libros referenciados anteriormente estarán también a disposición del alumno dentro del Aula Virtual del curso para que acceda a los materiales de la manera fácil y cómoda.
• Vídeo clases: vídeos que complementan de manera sintéticas las ideas principales de las materias que componen el temario.
• Guía docente del curso con información relativa a los contenidos temáticos, la metodología de impartición y las pautas de utilización del Aula Virtual.
• Contenidos de las unidades temáticas en formato descargable para los estudiantes.
• Recursos didácticos complementarios (artículos y otras lecturas recomendadas, bibliografía adicional, enlaces a otros recursos, etc.).
• Informe de calificaciones para el seguimiento y evaluación continua del proceso de aprendizaje.
• Acceso gratuito a Enferteca: acceso durante el curso a la mayor biblioteca digital de habla hispana, donde podrás acceder a más de 150 libros de enfermería, revistas especializadas, banco de imágenes, 60.000 definiciones técnicas, más de 90.000 documentos de enfermería y 150.000 gráficos e ilustraciones. Además, a través de nuestro buscador inteligente Encuentra, podrás buscar términos científicos para acceder a documentos e imágenes por terminología.
• Casos prácticos.
• Test de evaluación continua y final.

Evaluación continua

La evaluación del Máster de Formación Permanente en Cuidados al Paciente Crítico Pediátrico se realizará a través de los diversos exámenes parciales sobre cada una de las asignaturas que componen la actividad formativa, así como por la evaluación continua, la participación en las actividades programadas y la realización de las tareas propuestas:

• Una vez revisados los temas de cada unidad, cada alumno puede realizar el examen correspondiente. Solo se tomará en consideración la nota más alta obtenida en cada unidad.
• Las preguntas han sido diseñadas para que, trabajando con los contenidos del curso que se facilitan en esta plataforma, el estudiante pueda adquirir los conocimientos necesarios que le permitan alcanzar los objetivos del programa y contestar correctamente las cuestiones.

Seguimiento y apoyo

• El alumno tiene disponibilidad de tutorías de apoyo, seguimiento y ayuda con el profesor/a encargado/a de la docencia de cada una de las unidades del programa, pudiendo llevarse a cabo por correo electrónico o por los foros de cada unidad.
• Es importante que se consulte con frecuencia el foro de discusión y, si se desea, se participe activamente, enviando propuestas de temas o aportando opiniones a los que se hayan abierto.
• El chat entre alumnos y profesores también está abierto a la comunicación de dudas, sugerencias y opiniones sobre todos los temas relacionados con el curso.

Evaluación y certificación

• El Máster de Formación Permanente en Cuidados al Paciente Crítico Pediátrico tiene una duración de diez meses lectivos.
• Si el alumno excede el plazo total sin superar las diversas pruebas previstas, se procederá a darle de baja en el mismo.
• En el precio está incluida la tasa de emisión en formato electrónico. Si el alumno elige la emisión en papel, deberá abonar una tasa según tarifa.

Acceso

Requisitos académicos

Para acceder al curso se necesitará poseer el título universitario en Enfermería.

Requisitos administrativos

El alumno deberá presentar la siguiente documentación para realizar su matrícula:

Documento de inscripción con sus datos personales debidamente cumplimentados y firmado.

Fotocopia del DNI, NIE, PASAPORTE o CÉDULA DE IDENTIDAD, por ambas caras y vigente.

Fotocopia del Título de Diplomado/Graduado o equivalente por ambas caras.

Certificado Académico con la nota media (original o copia compulsada).

En el caso de estudiantes sin título homologado en España: Certificado Académico (original o copia compulsada).

¿Cómo inscribirse en el Máster de Formación Permanente en Cuidados al Paciente Crítico Pediátrico?

El proceso de inscripción en nuestros cursos de enfermería es realmente fácil: a través de nuestra página web. Solo tienes que acceder a la ficha del curso que prefieras, informarte acerca de la metodología, plan de estudio, profesorado, etc., y, a partir de ahí, acceder a la página de matrícula y cumplimentar tus datos. Te ofrecemos la posibilidad de realizar el pago de diferentes maneras con el fin de que elijas la que más te convenga.

¡Matricúlate online, recibe todo el material necesario y fórmate con los mejores docentes de enfermería en activo, que te apoyarán durante todo tu proceso de aprendizaje!