Máster de Formación Permanente en Cuidados en Pacientes Crónicos API

Presentación

 

Este título ofrece una formación avanzada y especializada en el cuidado de pacientes con enfermedades crónicas, tanto en el entorno hospitalario como en el comunitario. El programa aborda la atención integral al paciente crónico, desde la prevención hasta el tratamiento y seguimiento, con especial énfasis en la mejora de la calidad de vida y la reducción de complicaciones asociadas. Además, se enfoca en el manejo interdisciplinario y personalizado de patologías crónicas como el pie diabético, las úlceras por presión, las enfermedades cardiovasculares y respiratorias, y otras condiciones prevalentes.

El Máster de Formación Permanente en Cuidados en Pacientes Crónicos es un título propio certificado por la Universidad Nebrija y cuenta con un total de 60 créditos ECTS.

Este máster forma parte de la gran oferta de másteres de enfermería que podrás encontrar en DAE Formación, entre los que destacan nuestro Máster en Urgencias y Emergencias Hospitalarias, nuestro Máster de Enfermería Escolar, nuestro Máster en Enfermería Pediátrica y nuestro Máster en Administración y Gestión Sanitaria.

 

 

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Plan de estudios

Metodología

Formación online, flexible y de calidad adaptada a cada tipo de alumno.

El Máster de Formación Permanente en Cuidados en Pacientes Crónicos es un título propio certificado por la Universidad Nebrija y cuenta con un total de 60 créditos ECTS.

El formato del posgrado online permite al alumno el poder decidir qué momento es el más adecuado para dedicarse al estudio y estar conectado en el Aula Virtual. No obstante, para asegurar la correcta evolución a lo largo del curso, cuenta con el seguimiento y el apoyo en la planificación de estudio de un tutor que le dará atención personalizada cuando lo necesite.

Durante el posgrado, el estudiante deberá resolver las diversas pruebas evaluadoras, casos prácticos y simulaciones de situaciones reales. Los casos clínicos están preparados por expertos y sus contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos permiten a los estudiantes acercarse de modo simulado a la realidad asistencial. Asimismo, también hay que destacar el sistema interactivo de aprendizaje, basado en algoritmos para la toma de decisiones sobre las situaciones clínicas planteadas.

La evaluación del curso se realizará a través de los diversos exámenes parciales sobre cada una de las asignaturas que componen la actividad formativa, así como por la evaluación continua, la participación en las actividades programadas y la realización de las tareas propuestas.

En la formación online el alumno se transforma en el centro del sistema, disponiendo de todos los instrumentos necesarios para gestionar y administrar él mismo su proceso de aprendizaje. En este caso el profesor/tutor se transforma en un instrumento más que, puesto a disposición del alumno, lo acompaña y guía en este proceso, ayudándolo y orientándolo, como experto a su disposición para llegar al destino propuesto.

El estudiante puede participar en los foros del aula, donde se realizan intercambios de información y opiniones con el tutor y con otros alumnos. Para un mejor aprovechamiento del estudio, se recomienda la participación activa en estos foros, con el fin de solventar dudas y lagunas de conocimientos.

El alumno dispone de tutorías individuales de apoyo y seguimiento con el tutor encargado de la docencia del posgrado. La relación con el tutor es personalizada y se producirá a través de correo electrónico o a través del Aula Virtual.

Los recursos de los que dispone el alumno serán:

• Libros digitales: los libros referenciados anteriormente estarán también a disposición del alumno dentro del Aula Virtual del curso para que acceda a los materiales de la manera fácil y cómoda.
• Videoclases: vídeos que complementan de manera sintéticas las ideas principales de las materias que componen el temario.
• Guía docente del curso con información relativa a los contenidos temáticos, la metodología de impartición y las pautas de utilización del Aula Virtual.
• Contenidos de las unidades temáticas en formato descargable para los estudiantes.
• Recursos didácticos complementarios (artículos y otras lecturas recomendadas, bibliografía adicional, enlaces a otros recursos, etc.).
• Informe de calificaciones para el seguimiento y evaluación continua del proceso de aprendizaje.
• Acceso gratuito a Enferteca: acceso durante el curso a la mayor biblioteca digital de habla hispana, donde podrás acceder a más de 150 libros de enfermería, revistas especializadas, banco de imágenes, 60.000 definiciones técnicas, más de 90.000 documentos de enfermería y 150.000 gráficos e ilustraciones. Además, a través de nuestro buscador inteligente Encuentra, podrás buscar términos científicos para acceder a documentos e imágenes por terminología.
• Casos prácticos.
• Test de evaluación continua y final.

Acceso