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Curso de posgrado

Máster en Enfermería del Niño y del Adolescente

Formación avanzada, especializada y basada en la evidencia científica, orientada a la atención integral de la población pediátrica desde el nacimiento hasta la adolescencia, en los distintos niveles asistenciales y contextos de práctica clínica. Máster de 60 créditos ECTS, título propio de la Universidad Católica de Ávila, 100% online.

  • Próxima edición02/11/2026 – 02/10/2027
  • 60 ECTScréditos
  • 1.500 hde formación
  • Onlinea tu ritmo, con tutor
  • AcreditadoUniversidad Católica de Ávila

El Máster en Enfermería del Niño y del Adolescente tiene como finalidad ofrecer a los profesionales de enfermería una formación avanzada, especializada y basada en la evidencia científica, orientada a la atención integral de la población pediátrica desde el nacimiento hasta la adolescencia, en los distintos niveles asistenciales y contextos de práctica clínica.

La creciente complejidad de los cuidados pediátricos, los cambios epidemiológicos en la infancia, el aumento de la patología crónica pediátrica, la presencia de enfermedades raras, la demanda de atención especializada en salud mental infanto-juvenil y la necesidad de profesionales capacitados para abordar situaciones especiales justifican la implantación de un programa formativo que permita al profesional adquirir competencias clínicas, técnicas y de valoración centradas en la promoción de la salud, la detección precoz, la intervención clínica y el acompañamiento a la familia.

Este máster da respuesta a la necesidad de profesionales capaces de ofrecer una atención segura, coordinada y centrada en el niño y el adolescente en áreas como el crecimiento y desarrollo, la alimentación infantil, la vacunación, la prevención de accidentes, la atención al recién nacido sano y de riesgo, los problemas de salud en la infancia, la patología crónica, las enfermedades raras, los problemas emocionales y conductuales, la atención al adolescente y las situaciones específicas que requieren intervención enfermera especializada. Asimismo, fomenta la humanización del cuidado, la comunicación con las familias, la educación sanitaria y el soporte emocional en todas las etapas del proceso asistencial pediátrico.

¿A quién va dirigido?

El programa está dirigido a profesionales de enfermería interesados en adquirir una formación avanzada, actualizada y basada en la evidencia científica para la atención integral del niño y del adolescente, tanto en el ámbito hospitalario como en los distintos dispositivos asistenciales que realizan seguimiento, prevención y cuidados especializados a la población pediátrica.

Asimismo, el máster está orientado a aquellos profesionales que deseen mejorar sus competencias clínicas, técnicas y de valoración en el cuidado de pacientes pediátricos desde el nacimiento hasta la adolescencia. Incluye el abordaje de áreas esenciales como el crecimiento y desarrollo, la alimentación infantil, la vacunación, la prevención de accidentes, la atención al recién nacido sano y de riesgo, la detección precoz de problemas de salud, la intervención en situaciones especiales, la atención al niño con patología crónica o enfermedad rara y el acompañamiento en procesos emocionales y sociales propios de la infancia y adolescencia.

El programa también resulta adecuado para profesionales que aspiren a desempeñar funciones avanzadas en unidades de hospitalización pediátrica, consultas de niño sano, atención primaria, servicios de urgencias pediátricas, unidades neonatales, hospital de día, áreas quirúrgicas infantiles, dispositivos de salud mental infanto-juvenil y programas de atención al adolescente, así como en recursos hospitalarios donde la atención al niño y al adolescente constituya una competencia esencial.

Es un título propio de la Universidad Católica de Ávila de 60 créditos ECTS (1.500 horas), que se cursa online en 10 meses.

Objetivos generales

  • Adquirir conocimientos actualizados sobre el crecimiento y desarrollo, la promoción de la salud y el manejo integral de los problemas más frecuentes en la infancia y adolescencia.
  • Desarrollar competencias clínicas avanzadas en la valoración enfermera del niño y del adolescente, la identificación precoz de signos de alarma y la planificación de cuidados seguros y eficaces.
  • Capacitar para la intervención enfermera en situaciones especiales, incluyendo la hospitalización pediátrica, el dolor, la cirugía infantil, la patología crónica, las enfermedades raras y el apoyo emocional y educativo a las familias.
  • Favorecer la comunicación efectiva, la educación sanitaria y la relación terapéutica con niños, adolescentes y familias en contextos asistenciales diversos.
  • Promover la toma de decisiones basada en la evidencia científica, con un enfoque humanizado, ético y centrado en las necesidades del niño y su entorno.

Objetivos específicos

  • Analizar el proceso de crecimiento y desarrollo del niño y del adolescente e identificar desviaciones, factores de riesgo y necesidades de intervención enfermera.
  • Aplicar guías clínicas y protocolos actualizados para la valoración, planificación y ejecución de cuidados en el recién nacido, el lactante, el escolar y el adolescente.
  • Desarrollar intervenciones enfermeras orientadas a la promoción de la salud, la prevención de accidentes, el apoyo a la lactancia materna, la educación familiar y la adherencia al seguimiento infantil.
  • Actuar ante los principales problemas de salud pediátrica (respiratorios, digestivos, neurológicos, urinarios, dermatológicos, nutricionales y emocionales), garantizando seguridad y continuidad asistencial.
  • Coordinar el manejo interdisciplinar del niño y del adolescente integrando distintos niveles asistenciales, recursos hospitalarios y dispositivos especializados.
  • Integrar la humanización del cuidado, los aspectos éticos y la protección del menor en todas las fases del proceso de atención en la infancia y adolescencia.

 

Módulo ECTS Horas
1. Enfermería y salud 4 100
2. Promoción y mantenimiento de la salud. Crecimiento, desarrollo y alimentación en la infancia 11 275
3. Recién nacido 9 225
4. Cuidados al niño y la familia en situaciones especiales 11 275
5. Urgencias pediátricas: signos y síntomas frecuentes en la edad infantil 9 225
6. Pubertad y adolescencia 4 100
7. Procedimientos diagnósticos y terapéuticos 6 150
8. Trabajo Fin de Máster (TFM) 6 150
Total 60 1.500

Módulo 1: Enfermería y salud (4 ECTS)

100 horas: 80 de teoría y 20 de práctica

Módulo orientado a la adquisición de los conocimientos esenciales para comprender los fundamentos de la enfermería pediátrica y su papel en la atención integral al niño y al adolescente. Se abordan los principios básicos de la disciplina, la evolución de los cuidados pediátricos, el rol de las figuras cuidadoras y la importancia de la investigación en el desarrollo de prácticas basadas en la evidencia.

Este módulo explora los principios fundamentales de la enfermería pediátrica, centrándose en la evolución de los cuidados, el papel de las figuras cuidadoras y la investigación en enfermería. Incluye la planificación y gestión de los cuidados en el contexto de la infancia y adolescencia, estableciendo bases sólidas para el seguimiento de la salud infantil.

01. Expectativas de la enfermería de la infancia y la adolescencia

  • Evolución de la asistencia al niño
  • Las figuras cuidadoras a través de la historia
  • Investigación en enfermería pediátrica

02. El proceso enfermero en el cuidado del niño y la familia

  • El plan de cuidados en enfermería pediátrica
  • Valoración
  • Diagnóstico
  • Planificación
  • Ejecución
  • Evaluación

03. Salud, infancia y adolescencia

  • La medida del estado de la salud infantil
  • La familia en la salud de los niños
  • Gestión de la calidad en enfermería pediátrica
  • Aspectos éticos y legales de la atención a la infancia
Más sobre este módulo

El contenido incluye el estudio del proceso enfermero aplicado al niño y a la familia, con especial atención a la valoración integral, el diagnóstico, la planificación, la ejecución y la evaluación de los cuidados en el contexto pediátrico. Asimismo, se analizan la medición del estado de salud infantil, la participación de la familia en el proceso asistencial, la gestión de la calidad en enfermería pediátrica y los aspectos éticos y legales que regulan la atención a la infancia y la adolescencia.

Este módulo establece los cimientos conceptuales necesarios para comprender las necesidades de salud de la población pediátrica y para garantizar un abordaje enfermero seguro, ético y centrado en la familia.

Módulo 2: Promoción y mantenimiento de la salud. Crecimiento, desarrollo y alimentación en la infancia (11 ECTS)

275 horas: 220 de teoría y 55 de práctica

Módulo orientado a la adquisición de los conocimientos esenciales para comprender los fundamentos del crecimiento, desarrollo y promoción de la salud en la infancia, así como el papel de la enfermería en el seguimiento integral del niño desde el nacimiento hasta la adolescencia. Se abordan los principios biológicos, sociales y emocionales que regulan el crecimiento infantil, la importancia de la valoración sistemática y la detección precoz de desviaciones evolutivas, así como el papel activo de la familia en el proceso de salud.

Este módulo abarca los aspectos clave del crecimiento, desarrollo y salud en la infancia. Se estudian la importancia de la lactancia, la alimentación infantil y la promoción de la salud a través de la vacunación y la identificación de factores de riesgo. Además, se aborda el seguimiento y la valoración del desarrollo infantil desde el nacimiento hasta la adolescencia.

01. Características del crecimiento y desarrollo

  • Factores reguladores
  • Periodos del crecimiento y el desarrollo
  • La vulnerabilidad en el proceso de crecimiento y desarrollo

02. Seguimiento de la salud infantil

  • Desarrollo biológico
  • Crecimiento físico
  • Valoración del crecimiento físico
  • Crecimiento y maduración del cerebro
  • Desarrollo normal
  • El preescolar
  • El escolar
  • Vacunaciones

03. Vacunación infantil

  • Importancia de la vacunación en la infancia
  • Esquema de vacunación pediátrica: recomendaciones y cronología
  • Vacunas obligatorias y recomendadas en diferentes etapas de crecimiento
  • Manejo de efectos secundarios y reacciones posvacunación
  • Estrategias de enfermería en la promoción de la vacunación y educación familiar

04. El juego y la logoterapia en la infancia

  • El papel del juego en el desarrollo físico y emocional infantil
  • Tipos de juegos terapéuticos y su aplicación en entornos clínicos
  • Técnicas de logoterapia para el bienestar emocional del niño
  • Estrategias de integración del juego en el cuidado hospitalario pediátrico
  • Participación de la familia en actividades lúdicas terapéuticas

05. Prevención de accidentes

  • Concepto de accidente
  • Epidemiología
  • Etapa evolutiva y riesgo de accidente
  • Los accidentes según los espacios de producción
  • Atención enfermera
  • Procedimientos enfermeros

06. Lactancia materna

  • Evolución de la lactancia materna
  • Composición de la leche humana
  • Crecimiento del niño alimentado al pecho
  • Ventajas de la lactancia materna
  • Promoción y apoyo a la lactancia materna
  • Fisiología de la lactancia
  • Técnica correcta de alimentación al pecho
  • Contraindicaciones de la lactancia materna
  • Lactancia materna en situaciones especiales
  • Destete
  • Plan de cuidados estandarizado

07. Alimentación en el recién nacido y lactante

  • Alimentación y nutrición en la infancia
  • Alimentación del recién nacido
  • Alimentación del lactante

08. Alimentación desde el primer año

  • Alimentación del niño de 1 a 3 años
  • Alimentación del niño de 4 a 12 años
  • Alimentación del adolescente
Más sobre este módulo

El contenido incluye el estudio detallado de las etapas del desarrollo, la valoración del crecimiento físico y la maduración neurológica, el seguimiento del niño preescolar y escolar, y los factores de vulnerabilidad asociados a cada fase. Asimismo, se analizan los fundamentos de la vacunación infantil, los calendarios recomendados, los efectos adversos más habituales y las estrategias enfermeras para la educación y promoción de la inmunización en la familia. También se revisan los principios de la prevención de accidentes, la identificación de riesgos en el entorno y las intervenciones enfermeras orientadas a la seguridad infantil.

Este módulo incorpora, además, los aspectos esenciales de la alimentación en la infancia, incluyendo la fisiología y técnica de la lactancia materna, la nutrición del recién nacido y del lactante, y las pautas alimentarias desde el primer año hasta la adolescencia. Finalmente, se aborda el papel del juego y la logoterapia como herramientas terapéuticas para favorecer el desarrollo físico, emocional y social del niño, estableciendo un marco sólido para el acompañamiento enfermero en la promoción de hábitos saludables, la educación familiar y el bienestar infantil.

Módulo 3: Recién nacido (9 ECTS)

225 horas: 180 de teoría y 45 de práctica

Módulo orientado a la adquisición de los conocimientos esenciales para comprender la adaptación del recién nacido a la vida extrauterina y los principios fundamentales del cuidado neonatal. Se abordan los aspectos morfológicos y funcionales del neonato, los periodos de reactividad, los criterios de clasificación del recién nacido y los indicadores clave para la valoración clínica inicial y el seguimiento posterior.

Este módulo profundiza en la atención integral del recién nacido, incluyendo aspectos de adaptación fisiológica y técnicas de valoración y seguimiento. Abarca la prevención y el manejo de patologías neonatales frecuentes y el desarrollo de un ambiente protector en el hospital y el hogar. Además, se examinan las mejores prácticas para el cuidado en problemas respiratorios, infecciones y otras complicaciones neonatales, con énfasis en la participación de los padres en el proceso de cuidado.

01. El recién nacido

  • Adaptación a la vida extrauterina
  • Periodos de reactividad
  • Características morfológicas
  • Características funcionales
  • Clasificación del recién nacido

02. Atención al recién nacido y a su familia

  • Valoración inicial y cuidados inmediatos
  • Nursery. Rooming in
  • Preparación para el alta
  • Alta precoz y problemas del recién nacido

03. Problemas de salud en el periodo neonatal

  • Recién nacido de alto riesgo
  • Recién nacido prematuro
  • Crecimiento intrauterino retardado (CIR)
  • Hiperbilirrubinemia
  • Trastornos hematológicos
  • Alteraciones respiratorias agudas
  • Infección neonatal
  • Trastornos digestivos
  • Trastornos neurológicos
  • Problemas relacionados con patologías maternas

04. Asistencia domiciliaria de enfermería al recién nacido prematuro con alta precoz

  • Preparación para el alta precoz y capacitación de los padres
  • Monitorización de signos vitales y manejo de la alimentación en el hogar
  • Prevención de infecciones y prácticas de higiene domiciliaria
  • Seguimiento del crecimiento y apoyo emocional familiar

05. Atención al neonato con problemas de salud

  • Atención centrada en el desarrollo
  • Termorregulación
  • Protección ante las infecciones
  • Nutrición
  • Cuidado de la piel
  • Administración de medicación
  • Técnicas de monitorización invasivas y no invasivas
  • Cuidados del recién nacido que precisa fototerapia
  • Cuidados del recién nacido con problemas respiratorios
  • Entorno protector: luz y ruidos
  • Participación de los padres

06. Recién nacido de madres drogodependientes

  • Introducción
  • Drogas y embarazo
  • Tabaco
  • Alcohol
  • Cocaína
  • Cannabis
  • Opiáceos
  • Síndrome de abstinencia neonatal (SAN)
  • Drogas de síntesis
Más sobre este módulo

El contenido incluye la atención inmediata al recién nacido y a su familia, la valoración sistemática en sala de partos, los cuidados en la nursery y el modelo de rooming-in, así como la educación parental y los criterios para una preparación adecuada al alta neonatal. Se revisan los problemas más habituales en el periodo neonatal, incluyendo el recién nacido de alto riesgo, la prematuridad, el crecimiento intrauterino retardado, la hiperbilirrubinemia, los trastornos hematológicos, las alteraciones respiratorias agudas, la infección neonatal y los trastornos digestivos, neurológicos y derivados de patologías maternas.

Asimismo, se analizan los cuidados específicos del neonato con problemas de salud: termorregulación, prevención de infecciones, soporte nutricional, cuidado de la piel, administración de medicación, técnicas de monitorización invasiva y no invasiva, y manejo del recién nacido que requiere fototerapia o apoyo respiratorio. El módulo incorpora también la atención al neonato prematuro con alta precoz y el papel de la enfermería en la asistencia domiciliaria y el acompañamiento familiar. Finalmente, se abordan las particularidades del recién nacido de madres drogodependientes, las sustancias más frecuentes implicadas, el síndrome de abstinencia neonatal y las intervenciones enfermeras orientadas al cuidado integral y la protección del menor.

Módulo 4: Cuidados al niño y la familia en situaciones especiales (11 ECTS)

275 horas: 220 de teoría y 55 de práctica

Módulo orientado a la adquisición de los conocimientos esenciales para comprender el abordaje integral del niño y la familia en situaciones especiales de salud que requieren una intervención enfermera avanzada. Se analizan los fundamentos clínicos, fisiopatológicos y psicosociales implicados en procesos que cursan con hospitalización, dolor, cirugía, quemaduras, maltrato, enfermedad crónica o problemas de salud mental, así como los principios de valoración, monitorización y actuación enfermera ante escenarios de especial vulnerabilidad infantil.

Este módulo explora los cuidados especializados en pediatría para situaciones de hospitalización prolongada, dolor, quemaduras y maltrato infantil. Incluye también la atención a enfermedades crónicas y raras, y desarrolla el enfoque en cuidados paliativos pediátricos, con un énfasis en el soporte emocional a las familias.

01. Hospitalización

  • Conceptos generales
  • Reacciones del niño
  • Reacciones de la familia
  • Atención enfermera
  • Alta hospitalaria

02. Valoración y tratamiento del dolor

  • Valoración
  • Diagnóstico y planificación de los cuidados
  • Tratamiento del dolor

03. Actividad de enfermería en cirugía pediátrica

  • Intervenciones quirúrgicas más frecuentes
  • Atención enfermera en el preoperatorio
  • Atención enfermera en el intraoperatorio
  • Atención enfermera en el posoperatorio
  • Cirugía ambulatoria

04. Quemaduras

  • Concepto de quemadura
  • Etiología e incidencia
  • Fisiopatología de la lesión
  • Valoración de las quemaduras
  • Cuidados iniciales de la quemadura
  • Atención al niño quemado hospitalizado

05. Maltrato infantil

  • Evolución e incidencia
  • Definición
  • Factores de riesgo
  • Tipología
  • Detección del maltrato infantil
  • Actuación
  • Consecuencias
  • Prevención
  • Protección de la infancia

06. Patología crónica en la infancia

  • Malnutrición
  • Enfermedades respiratorias
  • Cardiopatías congénitas
  • Trastornos neuromusculares o musculares congénitos
  • Enfermedades neuromusculares
  • Problemas derivados del sistema endocrino
  • La hospitalización a domicilio

07. Enfermedades raras

  • Definición y características
  • Principales enfermedades raras en pediatría
  • Atención integral y apoyo familiar

08. Problemas de salud mental en la infancia

  • Principales trastornos de salud mental infantil
  • Estrategias de detección y diagnóstico temprano
  • Intervenciones y soporte a la familia

09. El sida en la infancia

  • Epidemiología
  • Evolución
  • Tratamiento
  • Prevención
  • Actuación enfermera
  • Los derechos de los pacientes con sida

10. Atención a los niños de familias emigrantes

  • Datos demográficos
  • Problemas de salud
  • Planificación de cuidados
  • Atención a la familia

11. Enfermedad neoplásica infantil

  • Concepto y etiología
  • Procesos oncológicos más frecuentes
  • Estudios diagnósticos
  • Tratamientos y cuidados enfermeros
  • Hospital de día oncológico

12. Cuidados paliativos en la infancia

  • Enfermedad terminal y cuidados paliativos
  • La muerte en la infancia
  • Atención enfermera
  • El proceso de duelo
Más sobre este módulo

El contenido incluye el estudio de la respuesta del niño ante la hospitalización y el impacto emocional en la familia, la valoración y tratamiento del dolor en la infancia y los cuidados enfermeros vinculados al proceso quirúrgico pediátrico en sus fases preoperatoria, intraoperatoria y posoperatoria. Asimismo, se desarrollan las bases para el manejo de las quemaduras infantiles, la identificación de factores de riesgo y la implementación de cuidados orientados a la estabilización, la prevención de complicaciones y el acompañamiento familiar en entornos hospitalarios.

El módulo aborda también la detección y actuación ante el maltrato infantil, incluyendo la valoración de indicadores clínicos, sociales y conductuales, así como los criterios de protección al menor. Se analizan las principales patologías crónicas y raras de la infancia, los modelos de atención continuada y la hospitalización a domicilio. Finalmente, se integran los fundamentos del cuidado enfermero en oncohematología pediátrica, el manejo en hospital de día y los principios básicos de los cuidados paliativos infantiles, incorporando la humanización del cuidado, la atención al final de la vida y el apoyo emocional a las familias en el proceso de duelo.

Módulo 5: Urgencias pediátricas: signos y síntomas frecuentes en la edad infantil (9 ECTS)

225 horas: 180 de teoría y 45 de práctica

Módulo orientado a la adquisición de los conocimientos esenciales para comprender el abordaje inicial del niño con síntomas agudos en el ámbito de las urgencias pediátricas. Se analizan los fundamentos clínicos, fisiopatológicos y diagnósticos de los signos y síntomas más frecuentes en la infancia, así como los principios de valoración rápida, priorización y actuación enfermera ante situaciones que requieren intervención inmediata.

Este módulo abarca las urgencias pediátricas comunes, como problemas respiratorios, gastrointestinales, fiebre y convulsiones, proporcionando herramientas para el triaje y tratamiento eficaz en situaciones críticas. Incluye también protocolos de soporte vital en el ámbito pediátrico, preparando al profesional para responder con rapidez y seguridad.

01. Triaje en urgencias pediátricas

  • Concepto y principios básicos del triaje
  • Criterios de prioridad en pediatría
  • Herramientas y protocolos de triaje para niños

02. Síntomas generales

  • Fiebre
    • Fisiopatología
    • Etiología
    • Aspectos clínicos
    • Tipos
    • Tratamiento sintomático
  • Cefaleas
    • Concepto
    • Fisiopatología
    • Etiología
    • Tipos
    • Tratamiento
  • Exantemas
    • Concepto
    • Fisiopatología
    • Etiología
    • Tipos
    • Enfermedades exantemáticas

03. Síntomas respiratorios

  • Tos
    • Concepto y fisiopatología
    • Etiología
    • Tipos
    • Formas clínicas
    • Tratamiento farmacológico de la tos
  • Rinorrea
    • Anatomofisiología
    • Rinolalia
    • Rinorrea
  • Otalgia
    • Causas comunes y tratamiento inicial
    • Diferenciación entre infecciones virales y bacterianas
  • Dolor de garganta
    • Etiología y diagnóstico diferencial
    • Apnea obstructiva del sueño
    • Hipoventilación

04. Síntomas gastrointestinales

  • Diarrea
    • Concepto y fisiopatología
    • Tipos
    • Diarrea aguda
    • Diarrea crónica
  • Estreñimiento
    • Concepto
    • Fisiopatología
    • Etiología
    • Tipos
    • Tratamiento
    • Formas clínicas
  • Vómitos
    • Concepto
    • Fisiopatología
    • Etiología
    • Tipos
    • Tratamiento
    • Síndromes emetizantes
  • Dolor abdominal
    • Concepto y fisiopatología
    • Etiología
    • Tipos
    • Tratamiento

05. Síntomas urinarios

  • Enuresis
    • Características de la micción
    • Diagnóstico y tratamiento de la enuresis
  • Infecciones del tracto urinario
    • Características de la orina
    • Diagnóstico y manejo de la infección urinaria

06. Convulsiones en la edad infantil

  • Concepto y fisiopatología
  • Etiología
  • Tipos y clasificación
  • Diagnóstico
  • Tratamiento farmacológico
Más sobre este módulo

El contenido incluye el estudio del triaje pediátrico, los criterios de prioridad y las herramientas específicas para la clasificación del niño según gravedad. Asimismo, se desarrollan los aspectos clínicos de los principales síntomas generales —fiebre, cefaleas y exantemas—, integrando su fisiopatología, etiología, formas clínicas y estrategias de actuación enfermera. Se revisan también los síntomas respiratorios más habituales, incluyendo tos, rinorrea, otalgia y dolor de garganta, abordando su diagnóstico diferencial y la identificación de signos de alarma que requieren atención urgente.

El módulo aborda además los síntomas gastrointestinales más prevalentes en urgencias pediátricas, como diarrea, estreñimiento, vómitos y dolor abdominal, analizando sus causas, formas clínicas y manejo inicial. Se estudian también los síntomas urinarios, incluyendo enuresis e infecciones del tracto urinario, y las claves para su valoración y actuación enfermera. Finalmente, se integran los fundamentos clínicos y de intervención ante las convulsiones en la infancia, revisando su fisiopatología, causas, tipos, diagnóstico inicial y estrategias de actuación urgente para garantizar la seguridad del niño.

Módulo 6: Pubertad y adolescencia (4 ECTS)

100 horas: 80 de teoría y 20 de práctica

Módulo orientado a la adquisición de los conocimientos esenciales para comprender los cambios físicos, emocionales y sociales propios de la pubertad y la adolescencia, así como el papel de la enfermería en la valoración integral y el acompañamiento del adolescente durante esta etapa. Se analizan los fundamentos fisiológicos y psicológicos del desarrollo puberal, los factores que influyen en su inicio y progresión y las implicaciones clínicas que pueden derivarse de una evolución acelerada o retrasada.

Este módulo explora los aspectos clave de la pubertad y adolescencia, incluyendo los cambios físicos y emocionales característicos de esta etapa. Abarca el abordaje de problemas de salud, como enfermedades de transmisión sexual, trastornos alimentarios y el consumo de sustancias, así como la promoción de prácticas saludables y el soporte familiar.

01. La pubertad

  • Cambios fisiológicos en la pubertad
  • Cambios emocionales y psicológicos en la pubertad
  • Cambios sociales

02. Sexualidad y conductas de riesgo en la adolescencia

  • Cambio y riesgo en la adolescencia
  • El desarrollo sexual del adolescente
  • Factores predisponentes al daño y factores protectores
  • Enfermedades de transmisión sexual (ETS)
  • Embarazo en la adolescencia

03. Problemas nutricionales y endocrinos

  • Obesidad
  • Anorexia y bulimia nerviosa
  • Diabetes en el adolescente: concepto y epidemiología
  • Complicaciones agudas
  • Complicaciones crónicas

04. Drogas en la adolescencia

  • Características de la adolescencia
  • El consumo de drogas en la adolescencia
  • Epidemiología y evolución del consumo
  • Principales drogas y problemas clínicos asociados
  • Estimulantes: drogas de síntesis y cocaína
  • Estándares de la ANA y la NNSA
  • Plan de cuidados enfermeros
Más sobre este módulo

El contenido incluye el estudio de la sexualidad en la adolescencia, los comportamientos de riesgo, los factores predisponentes al daño y los elementos protectores que influyen en la conducta adolescente. Asimismo, se revisan las principales enfermedades de transmisión sexual en esta etapa, las estrategias de prevención y educación sanitaria y la atención enfermera al embarazo adolescente desde un enfoque integral y respetuoso. El módulo desarrolla también los problemas nutricionales y endocrinos más frecuentes en esta etapa, como la obesidad, la anorexia, la bulimia nerviosa y la diabetes en el adolescente, incorporando sus manifestaciones clínicas, complicaciones y cuidados enfermeros asociados.

Finalmente, se abordan los riesgos asociados al consumo de sustancias en la adolescencia, analizando las drogas más frecuentes, su impacto clínico y social, los patrones de consumo y las intervenciones enfermeras orientadas a la prevención, detección precoz y acompañamiento del adolescente y su familia.

Módulo 7: Procedimientos diagnósticos y terapéuticos (6 ECTS)

150 horas: 120 de teoría y 30 de práctica

Módulo orientado a la adquisición de los conocimientos esenciales para comprender los procedimientos diagnósticos y terapéuticos más habituales en el ámbito pediátrico, así como los principios de seguridad, precisión técnica y valoración clínica que guían la práctica enfermera en cada uno de ellos. Se analizan los fundamentos fisiológicos, anatómicos y clínicos que condicionan la toma de muestras, la administración de medicación y la realización de técnicas invasivas y no invasivas en niños y adolescentes, garantizando un abordaje ajustado a su edad y condición de salud.

Este módulo cubre los procedimientos clave en diagnóstico y terapia pediátrica, incluyendo la toma de muestras, administración de medicamentos y técnicas de monitorización. También aborda intervenciones de soporte vital en casos de emergencia, asegurando un manejo seguro y adecuado en situaciones críticas.

01. Obtención de muestras en unidades pediátricas

  • Extracción de sangre
  • Obtención de muestras de orina
  • Obtención de muestras de heces
  • Punción lumbar

02. Administración de medicamentos

  • Cálculo de las dosis
  • Factores fisiológicos y patológicos
  • Vías de administración de fármacos

03. Técnicas y procedimientos más habituales

  • Lavado de manos quirúrgico
  • Cateterización periférica
  • Catéter venoso central
  • Transfusión sanguínea

04. Intervenciones enfermeras en situaciones críticas

  • Problemas de las vías aéreas
  • Obstrucción aguda de la vía respiratoria alta
  • Obstrucción aguda de la vía respiratoria baja
  • Parada cardiorrespiratoria (PCR)
  • Reanimación cardiopulmonar (RCP)
  • Reanimación cardiopulmonar básica (RCP-B)
  • Reanimación cardiopulmonar avanzada (RCP-A)
Más sobre este módulo

El contenido incluye el estudio detallado de la obtención de muestras en pediatría —extracción de sangre, recogida de orina y heces, y punción lumbar— integrando los criterios de indicación, preparación, técnica, complicaciones potenciales y cuidados posteriores. Asimismo, se revisan los principios del cálculo de dosis pediátricas, los factores fisiológicos y patológicos que influyen en la farmacocinética infantil y las distintas vías de administración de fármacos, reforzando el papel de la enfermería en la seguridad del tratamiento y la prevención de errores.

El módulo desarrolla también los conocimientos esenciales para la realización de técnicas y procedimientos frecuentes en pediatría, como el lavado de manos quirúrgico, la canalización de vías periféricas, el manejo de catéteres venosos centrales y la transfusión sanguínea. Finalmente, se abordan las intervenciones enfermeras en situaciones críticas relacionadas con la vía aérea, la obstrucción respiratoria alta y baja, la parada cardiorrespiratoria y la reanimación cardiopulmonar básica y avanzada, estableciendo los principios de actuación inmediata y segura en entornos de emergencia pediátrica.

Módulo 8: Trabajo Fin de Máster (TFM) (6 ECTS)

150 horas de trabajo práctico

Trabajo orientado al desarrollo de un proyecto final integrador, en el que el estudiante demuestre la adquisición de competencias profesionales y académicas propias del máster. El Trabajo Fin de Máster consistirá en la elaboración individual de un proyecto aplicado, caso clínico o propuesta de mejora en el ámbito de los cuidados del niño y el adolescente, bajo la supervisión de un tutor académico.

Más sobre este módulo

El trabajo deberá reflejar la capacidad del estudiante para analizar de forma crítica una situación profesional, aplicar la evidencia científica disponible y proponer estrategias de actuación fundamentadas en la práctica clínica y en los principios de seguridad y calidad asistencial.

El Máster en Enfermería del Niño y del Adolescente es un título propio que se realiza a través del Aula Virtual, un entorno creado específicamente para esta formación. Está pensado para que estudies con comodidad, con acompañamiento experto y con una metodología práctica que te acerca a la realidad asistencial.

  • Estudia cuándo y cómo quieras. El formato online te permite decidir cuál es el momento más adecuado para dedicarte al estudio y conectarte al Aula Virtual, adaptando la formación a tu ritmo.
  • Un tutor a tu lado. Para asegurar tu correcta evolución a lo largo del curso, cuentas con el seguimiento y el apoyo en la planificación del estudio de un tutor, que te ofrece atención personalizada cuando la necesites.
  • Aprendizaje práctico y realista. Resolverás pruebas evaluadoras y casos prácticos. Los casos clínicos, elaborados por expertos, combinan contenidos esquemáticos y eminentemente prácticos que te acercan a la realidad asistencial. Además, el sistema interactivo de aprendizaje, basado en algoritmos para la toma de decisiones, te entrena para resolver las situaciones clínicas planteadas.
  • Tú eres el centro. Dispones de todos los instrumentos necesarios para gestionar y administrar tu propio proceso de aprendizaje. El profesor/tutor te acompaña, te orienta y te guía, como experto a tu disposición, hasta que alcances los objetivos propuestos.
  • Aprende en comunidad. En los foros del aula puedes intercambiar información y opiniones con el tutor y con otros estudiantes. Te recomendamos participar de forma activa para resolver dudas y cubrir lagunas de conocimiento.
  • Tutorías individuales. Cuentas con tutorías de apoyo y seguimiento con el tutor responsable de la docencia. La relación es personalizada y se desarrolla por correo electrónico o a través del Aula Virtual.

Seguimiento, apoyo y consultas

  • Tutorías de apoyo y seguimiento con el profesorado responsable de cada módulo del programa, por correo electrónico o a través de los foros de cada módulo.
  • Foro de discusión. Te recomendamos consultarlo con frecuencia y participar, proponiendo temas o aportando tu opinión en los que ya estén abiertos.
  • Chat entre estudiantes y profesorado, abierto para plantear dudas, sugerencias y opiniones sobre cualquier tema relacionado con el curso.

Recursos a tu disposición

  • Libros digitales de referencia. Disponibles dentro del Aula Virtual para que accedas a los materiales de forma fácil y cómoda.
  • Videoclases. Vídeos que sintetizan las ideas principales de las materias que componen el temario.
  • Guía docente del curso. Incluye los contenidos temáticos, la metodología de impartición y las pautas de utilización del Aula Virtual.
  • Contenidos de los módulos temáticos en formato descargable.
  • Recursos didácticos complementarios. Artículos y otras lecturas recomendadas, bibliografía adicional, enlaces a otros recursos, etc.
  • Informe de calificaciones para el seguimiento y la evaluación continua de tu proceso de aprendizaje.
  • Acceso gratuito a Enferteca durante el curso. La mayor biblioteca digital de habla hispana, con más de 150 libros de enfermería, revistas especializadas, banco de imágenes, 60.000 definiciones técnicas, más de 90.000 documentos de enfermería y 150.000 gráficos e ilustraciones. Con nuestro buscador inteligente, Encuentra, puedes localizar documentos e imágenes a partir de términos científicos.
  • Casos prácticos basados en situaciones reales para favorecer la aplicación de los conocimientos en el entorno profesional.
  • Test de evaluación continua y final diseñados para medir el progreso del aprendizaje, reforzar los conocimientos adquiridos y garantizar la asimilación de los contenidos del curso.

Herramientas del Aula Virtual

Además, tendrás acceso a las herramientas que el curso te ofrece. Desde una única pantalla encontrarás los recursos que facilitan las tareas del curso online:

Herramienta Para qué te sirve
Calendario Programa tu actividad y marca las fechas relevantes para distribuir el trabajo del curso.
Foros Espacio común donde plantear dudas e intercambiar ideas con el resto de los participantes del curso.
Chat Comunicación en directo con otros estudiantes. Como es difícil coincidir, lo ideal es acordar antes un día y una hora.
Bloc de notas Escribe las notas que te sean útiles para el curso. Son personales y no las ve nadie más.
Correo interno Contacta con el profesorado o con otros estudiantes.
Calificaciones Consulta tus calificaciones.
Informe de actividades Revisa tu actividad en el curso.
Encuesta de fin de curso Al terminar, cuéntanos tu opinión: nos ayuda a seguir mejorando y a ofrecer un contenido de calidad y actualizado.

Evaluación

Tu progreso se valora de forma continua, a través de:

  • Exámenes de cada uno de los módulos que componen la actividad formativa.
  • Evaluación continua.
  • Participación en las actividades programadas.
  • Realización de las tareas propuestas.

Cuando hayas revisado los temas de cada módulo, podrás realizar el examen correspondiente. Solo se tendrá en cuenta la nota más alta que obtengas en cada módulo.

Las preguntas están diseñadas para que, trabajando con los contenidos del curso que se facilitan en la plataforma, adquieras los conocimientos necesarios para alcanzar los objetivos del programa y responder correctamente a las cuestiones planteadas.

Tu nota final combina la evaluación continua (75%) y el Trabajo Fin de Máster (25%), con una calificación de 0 a 10 conforme al Real Decreto 1125/2003.

Certificación

Aspecto clave Qué debes saber
Duración El máster tiene una duración de 10 meses.
Carga lectiva 60 créditos ECTS (1.500 horas): 43,2 ECTS de contenidos teóricos y 16,8 ECTS de práctica.
Plazo Si se excede el plazo total sin superar las pruebas previstas, se procederá a la baja en el curso.
Diploma Al superar con éxito los módulos, recibirás el diploma que acredita la Universidad Católica de Ávila, posterior al abono de las tasas correspondientes.
Tasas Una vez aprobado el programa, recibirás la documentación necesaria para abonar las tasas correspondientes a la expedición del título.

Formación online, flexible y de calidad, adaptada a cada tipo de estudiante.

Requisitos académicos

Para acceder es necesario estar en posesión del título de Diplomado/a, Graduado/a o Titulado/a en Enfermería.

Requisitos administrativos

El alumno deberá presentar la siguiente documentación para formalizar su matrícula:

  • Documento de inscripción debidamente cumplimentado y firmado.
  • Fotocopia vigente por ambas caras del DNI, NIE, pasaporte o cédula de identidad.
  • Copia compulsada del título oficial de Diplomado/a o Graduado/a en Enfermería, o titulación equivalente. Como alternativa, se podrá aportar el documento de Verificación de Títulos Universitarios Oficiales, descargable desde la Carpeta Ciudadana.
  • En el caso de titulaciones obtenidas fuera de España que no estén homologadas, documentación acreditativa de los estudios cursados según la normativa vigente.
  • Durante la formalización de la matrícula, podrán requerirse documentos adicionales solicitados por la universidad.

Criterios de admisión

Si las solicitudes superan las plazas ofertadas, la admisión se resuelve por este orden de prioridad:

  1. Calificación académica media acreditada en las titulaciones anteriores.
  2. Rama de conocimiento de los estudios anteriores, según el perfil de ingreso recomendado.
  3. Orden de inscripción en el programa.