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Curso de Cuidado de Úlceras y Heridas Crónicas para Enfermería CFC

110 horas
8 créditos CFC
47,00€
50%94,00€
Fecha inicio
27/08/2021
Fecha fin
27/09/2021
Perfil del alumno
Titulado Universitario en Enfermería
Modalidad Online

47,00€
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Presentación

¿Por qué debes realizar este curso de heridas crónicas y úlceras?

La prevención y el cuidado de las úlceras y heridas crónicas por presión y otras lesiones de la piel, constituyen uno de los objetivos esenciales de los profesionales de enfermería, convirtiéndose en un parámetro indicativo de la calidad de los cuidados dispensados en el medio hospitalario y domiciliario. Ante esta situación nace el curso de heridas crónicas y úlceras.

Con la formación continuada y con los cursos online de heridas para enfermería, actualizarás tus conocimientos y podrás estar al día sobre los avances que se producen en el campo de los cuidados de úlceras y heridas crónicas. De esta forma conocerás a fondo, esta realidad asistencial y la gran problemática que supone todo este tipo de lesiones ulcerosas para mejorar la salud de nuestros pacientes que son nuestro objetivo y nuestra prioridad.

Este curso de tratamiento de heridas crónicas de DAE Formación, es una oportunidad para todos los profesionales de enfermería de actualizar y adquirir conocimientos muy útiles del ámbito de una forma rápida y sencilla. Adquirirás los conocimientos y técnicas más complejas para su posterior puesta en marcha, posicionándote como experto en la materia.

Gracias a la gran competencia de los docentes en activo, poseerás la capacidad de tener un criterio propio y el conocimiento necesario sobre úlceras y heridas para atender a los pacientes con estas características.

Este curso de curación de heridas está ubicado dentro de la categoría de cursos de tratamiento de úlceras y heridas. En DAE Formación encontrarás una gran oferta de cursos CFC de enfermería acreditados.


Objetivos del curso online de heridas en enfermería

El alumno actualizará sus conocimientos sobre cuidados de enfermería y nuevas tendencias terapéuticas relacionadas con las úlceras por presión y heridas crónicas, para poder aplicarlos en su entorno profesional. Es decir, adquirirá las habilidades básicas y la capacitación técnica suficiente de enfermería para  saber intervenir en el momento preciso teniendo un criterio propio de actuación.

Objetivos específicos

Bloque 1

En esta unidad el enfermero/a será capaz de:

  • Actualizar los conceptos generales sobre úlceras y heridas crónicas.
  • Actualizar conocimientos sobre el proceso de cicatrización.
  • Valorar el riesgo potencial de pacientes susceptibles de sufrir UPP.
  • Valorar los aspectos nutricionales en pacientes con úlceras y heridas crónicas

Bloque 2

En esta unidad el enfermero/a será capaz de:

  • En esta unidad el enfermero/a será capaz de:
  • Aplicar medidas preventivas para UPP en pacientes encamados y de riesgo.
  • Conocer las distintas alternativas terapéuticas para el manejo de úlceras y heridas crónicas.
  • Valorar y actuar ante el proceso de infección en úlceras y heridas crónicas.
  • Mantener o elevar el nivel de salud de los pacientes que presentan deterioro de la integridad cutánea.
  • Conocer las últimas tendencias sobre cuidados de UPP y el tratamiento de heridas crónicas.

Bloque 3

En esta unidad el enfermero/a será capaz de:

  • Adquirir conocimientos detallados sobre cuidados en úlceras venosas.
  • Adquirir conocimientos detallados sobre cuidados en úlceras arteriales.
  • Adquirir conocimientos detallados sobre cuidados en pie diabético.
  • Actualizar conocimientos sobre diagnósticos de enfermería en relación con UPP

Temario

Programa del curso de heridas crónicas

Bloque 1

Tema 1: Anatomofisiología cutánea
  • Introducción
  • Anatomía de superficie o apariencia de la piel
  • Estructura de la piel
  • Anejos cutáneos
  • Vascularización
  • Inervación
Tema 2: Funciones de la piel; piel sana y piel senil
  • Funciones de la piel
  • La integridad de la piel
  • Piel sana
  • Envejecimiento de la piel
Tema 3: El proceso de cicatrización
  • Introducción
  • Etiología de la destrucción cutánea
  • Proceso de cicatrización cutánea
  • Factores que interfieren en la cicatrización
  • Tipos de cicatrización
  • Alteraciones de la cicatrización
Tema 4: Úlceras por presión: conceptos generales
  • Introducción
  • Concepto y fisiopatología de las UPP
  • Factores de riesgo
  • Clasificación
  • Localización
  • Diagnósticos enfermeros
  • Prevención de los factores de riesgo
  • Complicaciones
Tema 5: Aspectos nutricionales relacionados con las úlceras y otras lesiones de la piel
  • Introducción
  • Factores de riesgo de las úlceras y otras lesiones de la piel
  • Valoración nutricional
  • Estrategias nutricionales
  • Anexo

Bloque 2

Tema 6: Abordaje de las UPP
  • Tratamiento de las UPP
Tema 7: Alternativas para el manejo de las UPP
  • Introducción
  • Cura húmeda
Tema 8: Carga bacteriana e infección en úlceras y heridas crónicas
  • Introducción
  • Microorganismos más habituales
  • Identificación
  • Prevención
  • Tratamiento
Tema 9: Prevención de UPP en el paciente encamado
  • Introducción
  • Prevención de los factores de riesgo
  • Prevención de nuevas lesiones
  • Superficies de apoyo
  • Cambios posturales
  • Disminuir la presión

Bloque 3

Tema 10: Etiopatogenia de las úlceras vasculares
  • Introducción
  • Definiciones
  • Epidemiología
  • Etiopatogenia
  • Úlceras venosas
  • Úlceras isquémicas
  • Diagnóstico diferencial
Tema 11: Úlceras venosas
  • Introducción
  • Úlceras venosas
  • Etiología y epidemiología
  • Alteraciones cutáneas y vasculares
  • Exploraciones diagnósticas
  • Complicaciones
  • Tratamiento
  • Prevención y cuidados de enfermería
  • Diagnósticos enfermeros
  • Pronóstico de evolución
  • Conclusiones
  • Anexo
Tema 12: Úlceras arteriales
  • Introducción
  • Sistema arterial. Recuerdo anatómico
  • Fisiopatología arterial
  • Factores de riesgo
  • Fisiopatología de la lesión arterial
  • Manifestaciones clínicas de la úlcera isquémica
  • Diagnóstico
  • Tratamiento
  • Cuidados preventivos
  • Diagnósticos enfermeros
  • Anexos
Tema 13: Pie diabético: aspectos generales
  • Introducción
  • Epidemiología de la diabetes y del pie diabético
  • Complicaciones crónicas
  • Cuidados de enfermería en el pie diabético
  • Educación diabetológica
Tema 14: Pie diabético: tratamiento ortopodológico
  • Introducción
  • Tratamientos ortopodológicos
  • Calzado
  • Quiropodia
  • Educación sanitaria

Metodología

El Curso de cuidado de úlceras y heridas crónicas para enfermería se realiza a través del aula virtual creada específicamente para ello.

El formato del curso online, permite al alumno el poder decidir qué momento es el más adecuado para dedicarse al estudio y estar conectado en el Aula Virtual. No obstante, para asegurar la correcta evolución del alumno a lo largo del curso, el alumno cuenta con el apoyo personalizado de un tutor especializado que contesta mediante chat interno o email a las dudas del alumno.

En la formación online el alumno se transforma en el centro del sistema, disponiendo de todos los instrumentos necesarios para gestionar y administrar él mismo su proceso de aprendizaje. En esta modalidad, el estudiante deberá resolver las diversas pruebas evaluadoras y casos prácticos preparados por expertos en el sector y sus contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos que permiten a los estudiantes acercarse de modo simulado a la realidad asistencial. En este caso el tutor supone un instrumento más puesto a disposición del alumnole acompañara y guía en este proceso, ayudándole y orientándole, como experto a su disposición para llegar al destino propuesto.

El alumno puede participar en los foros del aula donde se realiza intercambios de información y opiniones con otros alumnos. Para un mejor aprovechamiento del estudio, se recomienda la participación activa en estos foros, con el fin de solventar dudas y lagunas de conocimientos.

El alumno dispone de tutorías individuales de apoyo y seguimiento con el tutor encargado de la docencia del posgrado. La relación con el tutor es personalizada y se producirá a través de correo electrónico o a través del aula virtual.

Los recursos de los que dispone el alumno serán:

  • Libros digitales: Los libros referenciados anteriormente estarán también a disposición del alumno dentro del aula virtual del curso para que acceda a los materiales de la manera fácil y cómoda.
  • Guía docente del curso con información relativa a los contenidos temáticos, la metodología de impartición y las pautas de utilización del Aula Virtual.
  • Contenidos de las Unidades Temáticas en formato descargable por parte de los estudiantes.
  • Recursos didácticos complementarios (artículos y otras lecturas recomendadas, bibliografía adicional, enlaces a otros recursos, etc.)
  • Acceso gratuito a Encuentra, el buscador inteligente.
  • Casos prácticos.
  • Test de evaluación continua y final.

Evaluación

La evaluación del curso online se realizará a través de los diversos exámenes parciales sobre cada una de las asignaturas que componen la actividad formativa, así como por la evaluación continua, la participación en las actividades programadas y la realización de las tareas propuestas:

  • Una vez revisados los temas de cada unidad, cada alumno puede realizar el examen correspondiente, para lo cual dispone de varios intentos. Sólo se tomará en consideración la nota más alta obtenida en cada unidad.
  • En total se plantean 105 preguntas de múltiples respuestas, 35 para cada unidad. Para superar el curso de curación de heridas y úlceras crónicas habrá que obtener al menos el 80% de las respuestas correctas del total de las preguntas de las tres unidades.
  • Las preguntas han sido diseñadas para que, trabajando con los contenidos del curso que se facilitan en esta plataforma, así como la bibliografía referida, el estudiante pueda adquirir los conocimientos necesarios que le permitan alcanzar los objetivos del programa y contestar correctamente las cuestiones, por lo que es recomendable el estudio de los contenidos, tanto en el material del curso como en dichas referencias bibliográficas.

Seguimiento, apoyo y consultas

  • El alumno tiene disponibilidad de tutorías de apoyo, seguimiento y ayuda con el profesor/a encargada de la docencia de cada una de las unidades del programa, pudiendo llevarse a cabo por correo electrónico o por los foros de cada unidad.
  • Es importante que se consulte con frecuencia el foro de discusión y, si se desea, se participe activamente, enviando propuestas de temas o aportando opiniones a los que se hayan abierto.
  • El chat entre alumnos y profesores también está abierto a la comunicación de dudas, sugerencias y opiniones sobre todos los temas relacionados con el curso.

Evaluación y certificación

  • El curso dura treinta días, pero aquellos alumnos que no hayan terminado en ese plazo dispondrán de otros treinta días hasta un máximo de sesenta.
  • Si el alumno excede el plazo total de sesenta días sin superar las diversas pruebas previstas, se procederá a darle de baja en el mismo.
  • Una vez que los alumnos hayan superado las unidades con éxito, se les entregará por correo ordinario el diploma que acredita la Comisión de Formación Continuada de las Profesiones Sanitarias (CFC).

Acceso

Requisitos básicos

  • Estar en posesión del título universitario de enfermería.

Requisitos técnicos

  • Es imprescindible contar con acceso a Internet.
  • Tener conocimientos básicos de manejo de Internet.
  • Una cuenta de correo electrónico propia.
  • Un equipo informático que cuente como mínimo, con las siguientes características:
    • Conexión a Internet.
    • Navegador de Internet actualizado.
    • Lector de pdf Adobe Acrobat Reader actualizado.

¿Cómo inscribirse en el curso?

El proceso de inscripción en nuestros cursos de enfermería es realmente fácil siendo a través de nuestra página web. Sólo tienes que acceder a la ficha del curso que prefieras, informarte acerca de la metodología del curso, temario, profesorado, etc., y a partir de ahí, acceder a la página de matrícula y cumplimentar tus datos, ofreciéndote la posibilidad de realizar el pago de diferentes maneras con el fin de que elijas la que más te convenga.

¡Matricúlate online, recibe todo el material necesario y fórmate con los mejores docentes de enfermería en activo que te apoyarán durante todo tu proceso de aprendizaje!

Profesor
Salvador Postigo Mota daeformacion

Salvador Postigo Mota

  • Profesor titular de Universidad.
  • Diplomado Universitario en Enfermería. Universidad de Extremadura.
  • Licenciado en Enfermería. Escuela Superior de Salud. Portalegre. Portugal.
  • Graduado en Enfermería. Universidad de León.
  • Doctor por la Universidad de Sevilla.
  • Licenciado en Antropología Social y Cultural. UCAM. Murcia.
  • Master en Gerontología Social Aplicada. Universidad de Barcelona.
  • Título propio de Especialista en Antropología de la Salud y la Enfermedad. UCAM. Murcia.
  • Diploma en Enfermería Gerontológica. Sociedad Española de Enfermería Geriátrica y Gerontológica.
  • Autor de varios libros sobre temática de Enfermería.
  • Diversas publicaciones relacionadas con la enfermería geriátrica.
  • Autor de diversas publicaciones relacionadas con materiales docentes para la enseñanza universitaria.
  • Profesor y director de más de 30 cursos de formación continuada para enfermería relacionados enfermería geriátrica y úlceras y heridas.
  • Participación en varios proyectos de investigación como investigador principal e investigador colaborador.
Salvador Postigo Mota daeformacion

Covid-19

Además, una vez te hayas matriculado en el actual curso, te informaremos de cómo matricularte de manera gratuita en nuestro Curso online COVID-19: Formación para profesionales de la salud ante la emergencia sanitaria, siendo un curso reconocido por el Consejo General de Enfermería (se emite un certificado al superar el curso). Se trata del primer curso 100% online sobre COVID-19 que aúna enfoque multidisciplinar, experiencia profesional y conocimiento científico-técnico. El curso COVID-19 tiene una duración de 8 horas y podrás realizarlo a tu ritmo antes, durante o después del curso que contrates con DAE Formación.

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