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Curso de Cuidados al Paciente con Alteraciones Respiratorias ECTS

150 horas
6 créditos ECTS
105,60€
20%132,00€
Fecha inicio
13/12/2021
Fecha fin
10/01/2022
Perfil del alumno
Titulado Universitario en Enfermería
Modalidad Online

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Presentación

¿Por qué debes realizar este curso de cuidados al paciente con alteraciones respiratorias?

Este curso de cuidados en enfermedades respiratorias permite conocer y distinguir las características básicas de las alteraciones respiratorias, profundizar en la valoración enfermera y en los cuidados de enfermería en problemas respiratorios que pueden presentarse durante la práctica diaria de nuestra profesión.

Con esta finalidad se tratan de forma sistemática y actualizada los conocimientos necesarios para establecer intervenciones enfermeras correctas en la patología respiratoria aguda o crónica, intrapulmonar, infecciosa o no infecciosa, tanto de vías altas como inferiores.

Sabemos que la patología respiratoria puede ser específica o acompañar a otras muchas enfermedades, situaciones degenerativas y síndromes, por lo que genera una importante demanda asistencial tanto en el área primaria como hospitalaria.

Al tratarse de un campo amplio y complejo, requiere que el profesional enfermero tenga un buen conocimiento de la patología así como un buen entrenamiento en la aplicación de los cuidados del sistema respiratorio.

Este curso del cuidado al paciente con problemas respiratorios es en sí mismo una herramienta completa que te proporcionará una descripción detallada de las enfermedades respiratorias, de los diagnósticos NANDA y de las intervenciones establecidas por la NIC y la NOC. Además detalla las pruebas complementarias más importantes, los valores de referencia y se complementa con información que va a facilitar el desempeño del trabajo enfermero.

Cuando hablamos de problemas y cuidados del aparato respiratorio, hablamos de problemas que un profesional de enfermería hallará en cualquier tipo de ámbito: hospital, Atención Primaria, centros geriátricos, etc. Por ello, la realización de este curso supone una buena actualización de conocimientos para cualquier área enla que se vaya a desarrollar la actividad profesional, así como un material de buen nivel y claridad pedagógica para la consulta y ayuda en cualquier ámbito enfermero.

En DAE Formación encontrarás una amplia oferta de cursos ECTS de enfermería. Descubre nuestro extenso catálogo de cursos complementarios de enfermería, entre los que se encuentra este curso de cuidados al paciente con alteraciones respiratorias, y especialízate con formación acreditada y de calidad.


Objetivos del curso

El principal objetivo del curso de enfermedades respiratorias es actualizar los conocimientos en las principales patologías respiratorias sobre las diferentes posibilidades de cuidados, técnicas y procedimientos desde el ámbito de enfermería. Es decir, adquirir las habilidades básicas y la capacitación técnica suficiente de enfermería para saber intervenir en el momento preciso teniendo un criterio propio de actuación.

Objetivos específicos

Unidad 1: Generalidades

Al finalizar la unidad el alumno/a será capaz de:

  • Revisar conocimientos anatomofisiológicos sobre el aparato respiratorio.
  • Determinar los volúmenes y capacidades pulmonares.
  • Evaluar la situación del paciente de manera continuada desde el ingreso hasta el alta de enfermería: patrones funcionales de salud y exploración física.
  • Planificar una intervención enfermera de la patología respiratoria.
  • Reconocer los posibles factores de riesgo presentes en el estilo de vida del paciente.
  • Sopesar las posibilidades de modificación positiva de hábitos de vida del paciente.
  • Describir los procedimientos y pruebas empleados en el diagnóstico de la enfermedad respiratoria.

Unidad 2. Cuidados en la patología respiratoria I

Al finalizar la unidad el alumno/a será capaz de: 

  • Reconocer las distintas alteraciones que se pueden producir en las vías respiratorias altas.
  • Conocer los aspectos clínicos de la insuficiencia respiratoria.
  • Explicar los factores de riesgo y la fisiopatología del cáncer de laringe.
  • Identificar las principales alteraciones de la pared torácica y de la pleura.
  • Definir y describir los principales procedimientos y cuidados en las alteraciones en las vías respiratorios altas.
  • Definir y describir los principales procedimientos y cuidados en la insuficiencia respiratoria aguda.
  • Definir y describir los principales procedimientos y cuidados en el cáncer de laringe.
  • Definir y describir los principales procedimientos y cuidados en las alteraciones de la pared torácica y de la pleura.
  • Definir los principales diagnósticos de enfermería según la taxonomía NANDA-II, los criterios de resultados NOC y las principales intervenciones de enfermería NIC con el fin de garantizar un nivel de cuidados adecuado en estas patologías.
  • Establecer de forma clara los criterios de urgencia en las patologías respiratorias de este bloque.
  • Capacitar al alumno para elaborar un plan de cuidados al alta estandarizado y completo.

Unidad 3. Cuidados en la patología respiratoria II

Al finalizar la unidad el alumno/a será capaz de: 

  • Describir las distintas alteraciones que pueden producir bronquiectasias.
  • Describir las enfermedades pulmonares restrictivas infecciosas y entre ellas la neumonía y la tuberculosis (TB).
  • Distinguir la embolia pulmonar de otros procesos.
  • Describir la patología oncológica del pulmón. Definir los tipos de cáncer de pulmón, la incidencia, los factores de riesgo y la prevención.
  • Definir los procesos patológicos pulmonares obstructivos y aprender a diferenciarlos de los restrictivos.
  • Definir y describir los principales procedimientos y cuidados en las bronquiectasias.
  • Definir y describir los principales procedimientos y cuidados en alteraciones infecciosas: neumonía y tuberculosis.
  • Definir y describir los principales procedimientos y cuidados en la embolia pulmonar.
  • Definir y describir los principales procedimientos y cuidados en el cáncer de pulmón.
  • Definir y describir los principales procedimientos y cuidados en las enfermedades pulmonares obstructivas crónicas (EPOC).
  • Definir los principales diagnósticos de enfermería según la taxonomía NANDA-II, los criterios de resultados NOC y las principales intervenciones de enfermería NIC a fin de garantizar un nivel de cuidados adecuado en estas patologías.
  • Establecer de forma clara los criterios de urgencia en las patologías respiratorias de este bloque.
  • Capacitar al alumno para elaborar un plan de cuidados al alta estandarizado y completo.

Temario

Programa del curso online de alteraciones respiratorias

Unidad 1: Generalidades

  • Tema 1 – Recuerdo morfofisiológico del aparato respiratorio
  • Tema 2 – Valoración enfermera del paciente con problemas respiratorios
  • Bibliografía

Unidad 2. Cuidados en la patología respiratoria (I)

  • Tema 3 – Alteraciones en las vías respiratorias altas
  • Tema 4 – Insuficiencia respiratoria aguda
  • Tema 5 – Cáncer de laringe
  • Tema 6 – Alteraciones de la pared torácica y de la pleura
  • Bibliografía

Unidad 3. Cuidados en la patología respiratoria (II)

  • Tema 7 – Bronquiectasias
  • Tema 8 – Alteraciones infecciosas: neumonía y tuberculosis
  • Tema 9 – Embolia pulmonar
  • Tema 10 – Cáncer de pulmón
  • Tema 11 – Enfermedades pulmonares obstructivas crónicas
  • Bibliografía

Metodología

El curso de Cuidados al paciente con alteraciones respiratorias se realiza a través del aula virtual creada específicamente para ello.

El formato online permite al alumno el poder decidir qué momento es el más adecuado para dedicarse al estudio y estar conectado en el Aula Virtual. No obstante, para asegurar su correcta evolución cuenta con el apoyo personalizado de un tutor especializado que contesta mediante chat interno o email a las dudas.

En la formación online el estudiante se transforma en el centro del sistema, disponiendo de todos los instrumentos necesarios para gestionar y administrar por sí mismo su proceso de aprendizaje. En esta modalidad, deberá resolver las diversas pruebas evaluadoras y casos prácticos preparados por expertos en el sector y sus contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos que permiten acercarse de modo simulado a la realidad asistencial. En este caso el tutor supone un instrumento más puesto a disposición del alumnolo acompaña y guía en este proceso, ayudándolo y orientándolo, como experto a su disposición para llegar al destino propuesto.

El alumno puede participar en los foros del aula, donde se realizan intercambios de información y opiniones. Para un mejor aprovechamiento del estudio, se recomienda la participación activa en estos foros, con el fin de solventar dudas y lagunas de conocimientos.

Dispone, además, de tutorías individuales de apoyo y seguimiento con el tutor encargado de la docencia del posgrado. La relación con este es personalizada y se producirá a través de correo electrónico o a través del Aula Virtual.

Los recursos de los que dispone el estudiante serán:

  • Libros digitales: Los libros referenciados anteriormente estarán también a su disposición dentro del Aula Virtual para que acceda a los materiales de la manera fácil y cómoda.
  • Guía docente del curso con información relativa a los contenidos temáticos, la metodología de impartición y las pautas de utilización del Aula Virtual.
  • Contenidos de las unidades temáticas en formato descargable.
  • Recursos didácticos complementarios (artículos y otras lecturas recomendadas, bibliografía adicional, enlaces a otros recursos, etc.).
  • Acceso gratuito a Encuentra, el buscador inteligente.
  • Casos prácticos.
  • Test de evaluación continua y final.

Evaluación

La evaluación del curso online se realizará a través de los diversos exámenes parciales sobre cada una de las asignaturas que componen la actividad formativa, así como por la evaluación continua, la participación en las actividades programadas y la realización de las tareas propuestas:

  • Una vez revisados los temas de cada unidad, cada alumno puede realizar el examen correspondiente, para lo cual dispone de tres intentos. Solo se tomará en consideración la nota más alta obtenida en cada unidad.
  • En total se plantean 90 preguntas de múltiples respuestas, 30 para cada unidad. Para superar el curso orientado a los cuidados de enfermedades respiratorias habrá que obtener al menos el 80% de las respuestas correctas del total de las preguntas propuestas.
  • Las preguntas han sido diseñadas para que, trabajando con los contenidos del curso que se facilitan en esta plataforma, el estudiante pueda adquirir los conocimientos necesarios que le permitan alcanzar los objetivos del programa y contestar correctamente las cuestiones.

Seguimiento, apoyo y consultas

  • El alumno tiene disponibilidad de tutorías de apoyo, seguimiento y ayuda con el profesor/a encargado/a de la docencia de cada una de las unidades del programa, pudiendo llevarse a cabo por correo electrónico o por los foros de cada unidad.
  • Es importante que se consulte con frecuencia el foro de discusión y, si se desea, se participe activamente, enviando propuestas de temas o aportando opiniones a los que se hayan abierto.
  • El chat entre alumnos y profesores también está abierto a la comunicación de dudas, sugerencias y opiniones sobre todos los temas relacionados con el curso.

Evaluación y certificación

  • El curso dura 30 días, pero aquellos alumnos que no hayan terminado en ese plazo dispondrán de otros tantos, hasta un máximo de 60.
  • Si el alumno excede el plazo total de 60 días sin superar las diversas pruebas previstas, se procederá a darle de baja en el mismo.
  • Una vez que los alumnos hayan superado las tres unidades con éxito, se les entregará por correo ordinario el diploma que acredita la Universidad de Valladolid (ECTS).

Acceso

Requisitos básicos

  • Estar en posesión del título universitario de Enfermería.

Requisitos técnicos

  • Es imprescindible contar con acceso a Internet.
  • Tener conocimientos básicos de manejo de Internet.
  • Una cuenta de correo electrónico propia.
  • Un equipo informático que cuente como mínimo, con las siguientes características:
    • Conexión a Internet.
    • Navegador de Internet actualizado.
    • Lector de PDF Adobe Acrobat Reader actualizado.

¿Cómo inscribirse en el curso online?

El proceso de inscripción en nuestros cursos de enfermería es realmente fácil siendo a través de nuestra página web. Solo tienes que acceder a la ficha del curso que prefieras, informarte acerca de la metodología del curso, temario, profesorado, etc., y a partir de ahí, acceder a la página de matrícula y cumplimentar tus datos, ofreciéndote la posibilidad de realizar el pago de diferentes maneras con el fin de que elijas la que más te convenga.

¡Matricúlate online, recibe todo el material necesario y fórmate con los mejores docentes de enfermería en activo, que te apoyarán durante todo tu proceso de aprendizaje!

Profesor
Esperanza Ruiz Bandera DaeFormacion

Esperanza Ruiz Bandera

  • Diplomada en Enfermería.
  • Enfermera especialista en Geriatría.
  • Máster de Enfermería europea. EU Ciencias de la Salud, UMA. Estudios prácticos realizados en Suecia. Escuela Universitaria de Jonköpping.
  • Máster de Salud Internacional. UMA.
  • Profesora de Enfermería Geriátrica y Gerontología en diversos cursos.
  • Coautora de diversos libros y publicaciones sobre temas enfermeros.
Esperanza Ruiz Bandera DaeFormacion
Valoraciones de nuestros alumnos/as
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Based on 7 reviews
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hace 2 meses
María Sanz

Que los tutores sean personas reconocidas en el sector enfermero fue lo que tuve en cuenta cuando me decidí por los cursos CFC de DAE Formación. Sin duda, una de las mejores decisiones que pude tomar..

hace 2 meses
Rocío González

Cursos formativos válidos para bolsa de empleo y oposiciones de enfermería. Los recomiendo.

hace 3 meses
Alba Nieto

Muy buen contenido ya que es tal y como me comentaron, además está muy bien explicado, estructurado y está actualizado.

hace 3 meses
Manuel Soriano

Material actualizado y práctico realizado por autores de prestigio que a su vez son tutores de los cursos de DAE Formación. Muy buena experiencia.

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